九年级历史册 第7课 第二次世界大战的扩大教案 中华书局版1.docVIP

PAGE PAGE 4 第7课 第二次世界大战的扩大 1教学目标 知识与能力 1、通过本课的教学,使学生了解德国进攻苏联,日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战逐步扩大的主要事件,了解《联合国家宣言》的签署以及国际反法西斯联盟的建立及其作用。 2、指导学生运用有关苏联卫国战争和亚洲在第二次世界大战时的形势图,讨论“苏联为什么能取得莫斯科保卫战的胜利?”“日本偷袭珍珠港给二战带来什么样的影响?”等问题,提高学生识读地图、运用地图和发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、引导学生思考和讨论“苏联卫国战争是什么性质的战争?”“《联合国家宣言》的签署有什么重大影响?”使学生认识到苏联卫国战争是一场反侵略的正义的战争,《联合国家宣言》给二战和以后的世界带来了重大而深远的影响。进一步培养学生用马克思主义观点分析问题和解决问题的能力。 过程和方法 在讲授苏联卫国战争的时候,教师可以与第一次世界大战时的情况做比较,引导学生从苏联(俄国)卷入战争前的态度、与德作战的目的、两次战争的性质等方面进行思考,比较两者的不同,使学生学会运用对照比较的学习方法。 情感态度与价值观 教师在讲授德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港的时候,使学生认识法西斯主义的凶残本质。树立学生不畏强暴、勇御外侮的民族精神 不同政治制度、不同意识形态的国家建立起国际反法西斯联盟是世界反法西斯人民团结的结果,教师要从中培养学生社会责任感和国际主义意识。 2学情分析 1·通过本课的教学,使学生了解德国进攻苏联,日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战逐步扩大的主要事件,了解《联合国家宣言》的签署以及国际反法西斯联盟的建立及其作用。 2·指导学生运用有关苏联卫国战争和亚洲在第二次世界大战时的形势图,讨论“苏联为什么能取得莫斯科保卫战的胜利?”“日本偷袭珍珠港给二战带来什么样的影响?”等问题,提高学生识读地图、运用地图和发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3·引导学生思考和讨论“苏联卫国战争是什么性质的战争?”“《联合国家宣言》的签署有什么重大影响?”使学生认识到苏联卫国战争是一场反侵略的正义的战争,《联合国家宣言》给二战和以后的世界带来了重大而深远的影响。进一步培养学生用马克思主义观点分析问题和解决问题的能力。 3重点难点 教学重点 1、德国突袭苏联 2、日本偷袭珍珠港 3、国际反法西斯联盟的建立 教学难点 1、苏联红军为什么能取得莫斯科保卫战的胜利。 2、国际反法西斯联盟的建立及其意义。 4教学过程 活动1【导入】导入 (复习导入)多媒体出示《二战初期的欧洲示意图》,指名学生复述第二次世界大战爆发的过程,进而导入新课(教师操作课件演示其爆发过程)。 活动2【讲授】讲授新课 板书第7课第二次世界大战的扩大 —、德国突袭苏联 1、苏德战争的爆发(1941.6) 德国要独霸欧洲,还有两个障碍,分别是西边的英国和东部的苏联,在英国它碰了壁,因为空战和海战德军没有优势。于是希特勒决定改变原来的军事部署,先攻苏联,再取英国。从1940年秋到1941年春,德国相继侵入罗马尼亚、匈牙利、保加利亚、南斯拉夫和希腊五国(引导学生看地图),控制了大量人力和物力,从地理上对苏联形成包围之势,取得了战略上优势。他狂妄地认为灭亡苏联的条件已具备,胜利指日可待了,悍然于1941年6月22日进攻苏联。 教师提问德国突袭苏联标志着什么?学生回答…… 教师:总结很好。它标志着苏德战争爆发,即苏联卫国战争的开始,也标志着第二次世界大战扩大了(然后引导学生与第一次世界大战时的情况做比较,从苏联(俄国)卷入战争前的态度、与德作战的目的、两次战争的性质等方面进行思考,比较两者的不同)。 2、莫斯科保卫战 德军在战争初期节节胜利,很快就推进到苏联腹地,并调集精锐部队围攻苏联首都莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下,展开了莫斯科保卫战。(播放视频资料片段)莫斯科市民和红军的英勇作战,确保了莫斯科屹立不倒。这场战役是德军在大战中遭到的第一次重大失败,标志着德军闪电战的破产。苏联红军粉碎了希特勒的军队“天下无敌”的神话,使苏联人民和全世界热爱和平的人民受到了极大的鼓舞。该战役也改变了英美对苏政策,促进了此后国际反法西斯联盟的建立。斯大林在庆祝十月革命24周年大会上说:“我们的事业是正义的,胜利一定属于我们!”联系苏联军民抗击德军的史实,说说苏联为什么能够取得莫斯科保卫战的胜利? 学生讨论…… 教师明确苏联能够取得莫斯科保卫战的胜利是因为:第一,苏联军民不畏强暴、勇御外侮,不怕自我牺牲是胜利的主要原因。第二,德军战略的失败,气候、道路等战争环境也对德国不利,而苏联战略选择正确是胜利的重要因素。第三,世界反法西斯人民和国家的支持是胜利的重要保证。 同学们,希特勒在欧洲扩张的同时,亚洲的日本也开始侵占东南亚,这就极大地威胁到美国在太平洋地区的