三维造型设计在机械制图教学中应用.docVIP

三维造型设计在《机械制图》教学中的应用 　　【摘 要】分析现有《机械制图》课程教学模式及其教学特点，把计算机辅助设计中三维造型设计融入《机械制图》教学中同时讲授，在内容上使三维造型设计和《机械制图》课程两部分密切融合、相辅相成。这种教学模式使学生不仅学会工程图的绘制和阅读方法，而且初步掌握现代机械设计所需的三维造型设计能力，适应现代工程设计和制造业的需要。 　　【关键词】机械制图；三维造型设计；教学模式；Inventor软件 　　【Abstract】This paper analyzes the existing teaching methods of the mechanical drawing course and their own characteristics. For the integration of the mechanical drawing course and 3D modeling design of CAD， two courses are combined in the teaching contents and taught at the same time， supporting and complementing each other. It makes students have the ability not only to draw and read 2D mechanical drafting， also to master the preliminary 3D modeling design of modern mechanical design by this method， so it could adapt to the need of modern engineering design and manufacture. 　　【Key words】Mechanical drawing；3D modeling design；Teaching method；Inventor 　　0 引言 　　随着三维CAD/CAM技术的发展和应用的日益推广，工程和制造业的思维方式及工作方法都发生了很大变化，使工程设计和制造的基本理论与技术发展得到了很大提升。现代生产企业对工程技术人员掌握三维造型设计技术有着迫切需求，因为现代三维CAD技术为产品设计、制造提供了强大的三维平台。计算机应用技术不但可以替代绘图工具，更是空间设计和思维的工具和手段。这些发展现状要求以培养工程技术人员为己任的工科高等院校必须改革教学课程和教学模式，以适应社会对人才的需求。 　　《机械制图》课程是工科院校机械类专业重要的基础课程。随着现代制造业和计算机技术的不断发展，《机械制图》课程已经由过去的画法几何学与机械制图传统教学内容逐步发展为画法几何投影法、机械制图及CAD制图相辅相成的模式。因为机械类专业需要学生掌握现代机械设计的先进手段和方法，所以制图课程已经不仅仅要求学生学会工程图纸的绘制与阅读，更需要学生具备三维造型设计的能力。因此，如何将三维造型设计和机械制图有效地融合，改变传统教学模式，使学生掌握二维制图表达能力的同时，提高创新思维和三维造型设计能力，是机械制图教学改革面临的主要任务。 　　1 制图课程改革的现状及特点 　　随着计算机技术的发展，借助于一些三维软件，如Inventor、Solidworks、UG、Pro-E、Catia等，可以进行三维形体构型、零部件装配等三维设计和操作，学习这些三维软件会在很大程度上增强学生的空间思维能力和三维造型设计能力。 　　许多高校引入三维CAD课程，提高学生空间构型思维，在制图课程教学改革方面进行了大量的研究和实践。调查显示，截止2008年，85%的学校开设了计算机绘图课程，其中32%的学校开展了三维CAD教学，计算机绘图课程必修与选修各占一半[1]。 　　三维造型设计与机械制图的结合形式上大致分为四种形式：融入式、分段式、独立式和CG主导式。融入式是将计算机三维软件与传统内容密切协调，有机结合到各章节中讲解；分段式是集中在一章或几章中讲授三维软件的应用；独立式是单独设立三维CAD课程，与制图课程并列讲授；CG主导式是以计算机课程为主线，将传统内容穿插进去讲授[2]。 　　大多数院校的教学模式是采用分段式和独立式思路。用传统教学方法完成制图课程教学后，再花费一些学时讲授三维CAD软件的使用，将两部分课程简单叠加。这样教学模式简洁方便，不用花费太多教学以外的时间整合教学内容，但是这种教学模式能保证原有制图教学不受影响，却没有充分发挥三维CAD软件在制图课程教学中的应有作用，很少能够把学到的制图知识和技能充分地运用到机械设计中。 　　CG主导式教学模式