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学院XXnot;--2018学年第二学期教学工作计划 　　一、指导思想　　以《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（x高〔XX〕x号）、《关于实施xx省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（x教高〔XX〕x号）和《教育部关于印发普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）的通知》（x师〔XX〕x号）等文件为依据，学习贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（x办发〔XX〕x号）、《xx省教育厅关于印发〈xx高校服务创新驱动发展战略实施方案〉的通知》（x教科函〔XX〕x号）和《xx省高等教育“创新强校工程”实施方案（试行）》（x教高函〔XX〕x号）精神。增强人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力。坚持立德树人根本任务，创新人才培养机制，主动适应大众创业、万众创新的新形势，深化改革、激发活力，优化结构、促进公平，健全保障、提高质量。　　二、主要工作　　牢固树立教学工作中心地位，紧紧抓住“创新强校工程”建设的重要契机，以协同创新为引领，以应用型人才培养模式改革为核心，以专业建设与调整为龙头，以课程建设与改革为基础，以“专业认证”为抓手，全面推进教学改革，提升办学水平。　　（一）召开教学工作会议，全面提高教学水平和教学质量　　召开教学工作会议，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020年）》，学习落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[XX]4号）和《教育部关于印发普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）的通知》（x师〔XX〕x号），努力探索协同育人新模式，带动高素质创新人才培养水平的新提升。　　（二）抓好基础教育应用型人才培养模式改革工作　　依据《嘉应学院关于加强实践教学，全面提升应用型人才培养质量的意见》，构建有利于培养高素质基础教育应用型人才的课程体系，强化学生教学育人能力和创新精神培养，提升学生的综合素质。　　（三）强化实践教学，　　贯彻落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，一是加强实践教学，认真组织做好14级五年制和16级三年制学生见习工作，做到规范管理，强化见习的组织检查、监督和考核。二是进一步加大实践教学投入，制订实习基地建设标准，开发新的实习基地，完善实习基地数据库建设。　　（四）做好课程建设工作　　做好课程设置的论证，加强课程建设和管理，主动适应职业教育和地方经济社会发展的需要；加强重点课程设置管理；重点对课程进行梳理分类，明确各课程定位，分类评估等。推进网络课程建设，规划精品课程建设计划。　　（五）做好人才培养方案修订　　根据教育部及省厅相关文件精神，针对教师资格证国考改革，组织各系（部）进行专业人才培养方案的论证、答辩、评审，制定2018级各专业人才培养方案。　　（六）加强教学质量监控　　教学质量常抓不懈，进一步加强期初、期中、期末教学检查，规范教学行为，强化教学管理。加强教学常规工作检查，院领导、教务科、各系部主任组成教学检查组，每周不定时进行检查；加强课程管理工作，严格按照教学计划开设课程，规范教学文件；改进课堂教学质量评价方法；召开教学信息会议和各系部教师会议；鼓励各系部开展多种形式的教研活动和学科竞赛活动，教师每学期至少参加4-5次教研活动，力求有计划、有主题、有实施、有记录、有效果；加强把好考试的命题关、考务关、评卷关；加强对XX级学生参加教师证国考的辅导备考工作。配合嘉应学院教学督导组，加强教学常规管理，完善教学管理资料。　　（七）完善教学管理制度　　进一步完善、修订质量工程项目建设、课程建设等相关教学管理规章制度，做好教学管理规章制度汇编工作。　　（八）进一步加强教师队伍和教学管理队伍建设　　继续引进招聘高学历高职称师资，鼓励老师加强学习，提高学历层次，评聘高一级职称，建议学校设立教学名师奖、教师证国考和专插本教奖学金，鼓励中青年老师拔尖，奖励老教师做好传帮带工作和模范带头作用。　　（九）推进专业建设工作　　结合学校办学实际和地方经济发展需求，逐步进行专业结构调整，做优做强师范；开展专业评估，各专业要深入到用人单位调研，确定人才培养目标，制定人才培养标准，以人才培养目标为中心来组织、实施、评价教学过程；制定专业人才评价标准、专业教学质量标准，修订人才培养方案。　　（十）其它工作　　按照学校的相关要求，积极配合做好目标管理工作和教务部门党风廉政建设，继续加强开源节流，积极完成学校安排的临时工作。　　三、教学工作内容及时间安排　　周次　　月　　日　　教　　学　　活　　动　　3　　4-10　　制订教学计划；收集各科任教师的授课计划及教学任务书；学期初教学工作检查，落实到校人数等；做好XX级学生转专业工作及其他学籍