小学科学三年级下册《5物体的分类》课件.pptVIP

四、加强学习，做好教学工作。 五、工作反思 “金无足赤，人无完人”。我们在工作中难免有缺撼。例如在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；班主任的工作，还有待于做得更细、更好。学生自我管理、自我教育、自我约束的能力还有待提高，学生良好的行为习惯的培养还有待加强。 六、努力方向 有句话说得好：在忙碌中我们感觉到时间的飞快，在忙碌中我们学会了有条不紊，在忙碌中我们也品尝到了什么叫充实。 忙忙碌碌的一学期即将结束，虽然我们没有取得什么傲人的成绩，但我们深信，在学校领导的正确指导下，在今后的教育教学探索之路上，将会有更大的收获。 我们将再接再厉，为学校的发展做出更大的贡献。在未来的工作中，努力做到：教师尽心、家长放心、学生专心、 领导欢心。 * 活动探究1——给书包里的物品分类。 1、小组长把大书包放上桌面。 2、明确活动要求：选一个同学负责记录，其他同学负责分类。小组合作，按照材料的不同把书包里的物品分类。 3、合作“分书包”。 4、派代表汇报。（投影学生的书本表格若干） 5、观察一下，哪种材料制成的物品比较多？ 你还知道有哪些地方也利用了分类？ 课后实践。 1、回家把自己的房间收拾得整整齐齐。 2、登陆“小学科学网”，和家人共同设计一个“物品回收利用”的活动方案。 老师们在认真备课 召开级组工作会议 *