选修3第一次世界大战.PPTVIP

选修3 第一单元第一次世界大战 * 本节课： 第一单元第2课 课前提问： 假期作业： 指 导 意 见 二、旷日持久的战争 第2课 教学本课要注意与“同盟国集团的瓦解”一目相关内容的整合。 说 明 理解第一次世界大战演变为旷日持久战争的原因。 发 展 要 求 了解第一次世界大战中欧洲三条战线的主要交战国及其重要战役；认识新式武器在现代战争中的作用，感受现代战争的残酷性。 基 本 要 求 第2课 旷日持久的战争 问 题 探 究 1、第一次世界大战为什么演变为一场持久战和阵地战？ 2、这场大战演变成一场持久战，对交战双方来说，更有利于哪一方？为什么？ 3、这次大战有几场重大战役？这次大战为什么那么残酷？ 教学 重点 马恩河会战 凡尔登会战 索姆河战役 教学 难点 战争转入旷日持久的相持阶段的原因 西线 比利时、法国北和德法边境英法←→德 东线 波罗的海南岸至罗马尼亚 俄←→德奥匈 南线 巴尔干半岛 塞尔维亚←→奥匈 施利芬，德意志帝国陆军前总参谋长。他于1905年主持制定了著名的“施里芬计划”，其要旨在于加强德军的右翼力量，取道比利时直取法国巴黎，速胜法国后挥师东进，打败俄国。 德皇威廉二世对战争的胜利信心百倍，他对即将开往前线的士兵宣布：“叶落之前你们就能返回故乡”。 第一次世界大战过程（主要战役） 东线 南线 西线 时间 第三阶段 第二阶段 第一阶段 阶段 1914年 1915—1916年 1917年 1918年 马恩河 战 役 东普鲁 士战役 / 凡尔登战役 索姆河战役 日德兰海战 俄军夏季 攻势 / 美国、中 国参战 （俄国十月革命） / 德国 投降 俄 俄国退出战争 奥匈帝国瓦解 时间：1914年9月 兵力：152万人 伤亡：34万人 特点：一战中第一次大规模战役 结果：宣告了德国“速战速决”战 略的破产，西线进入相持 阶段 马恩河 凡尔登 索姆河 巴黎 时间:1916年2月至12月 兵力:130个师 伤亡:70余万人 特点:是大战中具有决定意义的一战 结果:德国歼灭法军主力、迫使法国 投降的计划宣告破产，法军站 稳了脚跟；德军兵力、士气开 始衰落（一战的转折点） 时间：1914年9月 兵力：152万人 伤亡：34万人 特点：是一次大战中第一次大规模战役 结果：宣告了德军“速战速决”战略的破 产，西线进入相持阶段 时间：1916年6月至11月 兵力：153个师 伤亡：130万人 特点：是一战中规模最大的战役 结果：西线再度转入阵地战 问 题 探 究 1、第一次世界大战为什么演变为一场持久战和阵地战？ 2、这场大战演变成一场持久战，对交战双方来说，更有利于哪一方？为什么？ 3、这次大战有几场重大战役？这次大战为什么那么残酷？ 材料一 传统战略的失败可解释破坏欧洲文明的流血的僵持局面。为防止邻国侵略或邻国间的联合，欧洲各国军队的参谋部好几年一直在精心备战。┅┅ 在以后的三年中，尽管双方动用了大量的武器，再三发动攻势，但在这条战线上任何一方的移动都未超过10英里。造成这一流血的僵持局面的原因是：防御性武器从战争一开始就优于进攻性武器。传统的进攻方式是大批步兵在炮火掩护下发起冲锋。但是，这在深壕沟、铁丝网、巧布的地雷和机枪掩体相结合的防御设施面前却完全无效。┅┅与各参谋部的计划相反 ，西线的战斗这时变成了阵地战和消耗战。 —— （美）斯塔夫里阿诺斯《美国通史》 材料二 1914年，欧洲军队在战场上面临着一次技术上的革命。过去几十年发明出来的各种武器 —— 有枪栓的来复枪、机关枪、现代榴弹炮等 —— 在战斗中提供了空前规模的火力并对西方各军事组织提出了无法解决的问题。现代武器使各部队对敌方的防守阵地都束手无策，直到1918年，不管是部队指挥官还是参谋本部都没能制定出一种如何使用现代科技的方案或发展出一种新的战术观念来攻破那些防御地点。 —— （英）杰费里·帕克《剑桥战争史》 一战为什么演变为一场持久战和阵地战？这种转变 更有利于协约国和同盟国中的哪一方？为什么？ 以下有关索姆河战役中坦克参战的内容，引自毛元佑著《世纪初的列强混战》 ①一位参加此次进攻的英军士兵说：“我们就像只在游猎，只不