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一组受事成分句的三个平面分析 　　摘 要：本文从语法、语义、语用三个平面，对一组受事成分句进行三个平面的分析。旨在通过对这组受事成分句的三个平面分析，探索找出同义句式中符合特定表达的最佳句子的途径。 　　关键词：受事成分句；语法；语义；语用；同义句式 　　中图分类号：H146.3 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2015）11-0161-02 　　所谓“受事成分句”是指含有受事成分的句式。李临定先生将受事成分界定为“动作行为所延伸的部分（名词性的）。它经常位于谓语动词的后边，或可移位于谓语动词的后边。在某些条件下，受事成分不能移位于谓语动词的后边，但可移位于‘把’的后边和‘被’的前边，这两个位置，也是受事成分经常所在的位置”。 　　本文将沿用这一界定。为了研究得具体深入，本文将集中讨论以下四种受事成分句的句式表达： 　　S1：弟弟打破了杯子 　　S2：杯子弟弟打破了 　　S3：弟弟把杯子打破了 　　S4：杯子被弟弟打破了 　　这四个句子是受事成分的“动补”格式句。李临定先生曾用变换分析的方法讨论过几种受事成分句，但未涉及“动补”格式句；以后的学者也没有对之专门加以讨论。为此，本文试图从语法、语义、语用三个平面，就以上四个动补格受事成分句具体加以讨论。 　　一、“语义”同义 　　本文从语义谈起，是因为句子的生成是从语义开始的。乔姆斯基的转换生成语法，便是在深层中描写并指定句子的基本意义，然后才能实现内部语言到外部语言的转化，就S1、S2、S3、S4而言，依据生成语法，人们首先从词库中调用符合思想意义的终端符号要求的词语，“弟弟”、“打碎”、“杯子”形成深层语义，最初在大脑中这些词语是无序的，经过大脑一系列规则才形成线性化的外部语言的。所以，语义居于语法及语用的初始，是语言的根源。 　　S1、S2、S3、S4是一组同义句式――“句子的语序不同或构造不同而表达的内容基本相同的两组或几组句子。”亦即一种隐性意义关系，一种语义模式，“可以用几种不同的句法结构来表示，从而形成同义异构的句式。”S1、S2、S3、S4 4个不同句式，表达同一语义关系：施事（弟弟）――动作（打碎）――受事（杯子）。这四个句子的句法功能不一样，但语义的施受关系一样。用配价语法理论言之，动核“打碎”是二价动词，它肯定联系两个行动元――主语、宾语。不管表层句法形式怎样变化，动核结构的语义关系总是一样的，这是由动核的“价”的性质所决定的。 　　尽管本文所讨论的这一组动补格的受事成分句是一组同义句式，但这仅是表达的内容基本相同，并非意义全同。若意义全同，便没有存在的必要，便会依据语言经济性的原则将之规范掉。因此这四个句子在表义上还是有一些细微差别的，这种差异显然不是由深层语义带来的，而是由于显性语法关系――句法表层结构的差异带来的。 　　二、句法造成的语义差异 　　S1：“弟弟打破了杯子”是SVO（主谓宾）结构。根据生成语法“建立汉语动词抽象结构的三个原则”建立起的汉语动词的三种“基本结构”（即“原型结构”）之一：SP2（单宾语结构）：〔S NP1V2NP2〕。也就是说S1是动补格受事成分句的“原型结构”。是核心句（按照静态短语语序构成的），客观表达事物的一般性陈述句。通过S1人们了解到的是“弟弟打破了杯子”这一客观事实。而S2、S3、S4则是S1的衍生句（由核心句衍生出来的在言语中经常使用的句式。语序发生移位，但属于非倒装性移位。） 　　S2：“杯子弟弟打破了”是由S1的受事成分移位得到的。这是一个主谓谓语句，是汉语特有的句式。从传统语法理论上讲，是由受事成分移位于句首而得到的。从空语类理论上讲是由于“语迹t”移位造成的，即：杯子i〔S弟弟打破了ti〕将受事成分移到句首，“杯子”成为说话者要表达的话题，“杯子”被强调、被关注。“弟弟打破了”是对“杯子”的说明，显然与S1的一般性陈述有语义上的差异。 　　S3：“弟弟把杯子打破了”。把字句是汉语特有的句式，它其实也是由受事成分移位造成的。所不同的是受事成分移到了主语后、谓语前，并加入标识词“把”。若不加“把”，则为“弟弟杯子打破了”，易让人理解为“弟弟的杯子打破了”，这就改变了“原型结构”S1的原义，不再是同义句式范畴内的句子了，不是我们这里讨论的事了。 　　把字句是标准的处置式。王力先生首先提出“处置”概念，认为“处置”是把字句最大的语法意义。尽管一些语法学家对此持有异议，但至今仍没有找到一个更理想的提法来代替它。宋玉柱先生给“处置”下的定义是：“句中谓语动词所代表的动作对‘把’字介引的成分施加某种积极的影响，以致往往使得该成分发生某种变化，产生某种结果，或处于某种状态。”S3就体现了“弟弟”对“杯子”的处置，即“打碎了”。 　　把字句一方面强化了受事成分的被处置