初中语文继续教育作业作业摘要.docVIP

一、从培养学生阅读能力的角度，反思当前的初中阅读教学，以《培养学生阅读能力经验谈》为题总结自己的阅读教学。 作业要求： （1）字数要求：不少于300字。 （2）作业内容如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。 （3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟） 培养学生阅读能力经验谈 阅读教学原先没有指导性的理论指导，都在经验中摸索的进行，教学方法上也是良莠不齐，自从接触到了阅读学，才真正系统的了解阅读，也深深感受到自己教学中的不足，按图索骥，谈一谈自己的不是经验的经验。 阅读教学实践中阅读效率抓的不够 课堂教学中没接课都有阅读教学的内容，每天都在坚持阅读训练，总是认为日久见真知，没有强化管理，也就造成了阅读效率低下，锻炼的时间不短取效甚微。所以说要提高学生的预读能力，提高阅读效率是急需解决的问题。 阅读教学中阅读数量 在语文教学实践中，总是给学生扩充阅读材料，鼓励、敦促学生们进行广发的阅读，来开阔学生们的知识面和认知水平，提高他们的综合认识能力，效果还是很明显的。扩大学生们的阅读量是提高学生阅读能力的有效手段。 阅读教学中还缺乏系统化 以前的阅读教学，随意性比较强，想到哪里做到哪里，没有统一的部署。学生的阅读能力虽然在慢慢的提高，但是技能断层较多，都是阅读教学不系统的原因。要真正的提高学生