九年级历史上册第17课 日本明治维新课件 中华书局版1.pptVIP

* 日本明治维新 日本明治维新 知识回顾 曾经我们也学过日本历史上的一次重要改革，它是什么？它是向哪里学习？而今天我们要学的是日本历史上的又一次重要改革，而它学习的对象却跟上次不一样，这是为什么呢？ 答案：大化改新 向中国隋唐时期学习 原因：中国落后了，而西方发展强大了 * 1、明治维新的含义是什么？日本是在什么背景下进行明治维新的? 2、明治维新的时间、人物、性质各是什么？ 3、明治维新的主要内容有哪些? 4、明治维新有什么历史意义? 日本明治维新 含义：幕府被推翻以后，明治政府为实现富国强兵，推行了一系列改革措施，逐步废除了旧的封建体制，建立起新的制度，促进了资本主义的发展，历史上称之为“明治维新”。 明治维新 日本幕府统治 时间：1192年~1867年 性质：军事封建统治 一、镰仓幕府（1192~1333年） 二、室町幕府（1336~1573年） 三、德川幕府（1603~1867年） 一、明治维新的背景 名义首脑、无实权 掌握实权 部分大名从事工商业，不满幕府统治阻碍资本主义发展。 经济状况恶化，不满情绪增强 生活日益贫困，不断进行反抗斗争 幕府 经济实力增强，政治权利较少 幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民的反抗不断，出现严重的社会危机 明治维新的背景（内忧外患） 1、日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展 2、幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民的反抗不断。 3、培里叩关使日本面临着严重的民族危机 《日美亲善条约》、《日美友好通商条约 》、其它列强与日本签订类似条约 4、倒幕运动推翻幕府统治，建立和巩固了以天皇为首的新政权。 内因 ——外因 ——前提条件 1853年 浦贺港 《日美亲善条约》 民族危机 美国东印度舰队司令佩里 江户 ● 长崎 ● ● 下田 函馆 ● ● ● ● 京都 ①开放通商口岸②领事裁判权③片面最惠国待遇④设置租界⑤议定关税 明治维新 为什么日本在十九世纪中期也难逃被侵略的厄运？从中我们能又一次受到哪些启示？ 国际： 工业革命、世界市场、殖民扩张、掠夺原料 国内： 统治腐朽、矛盾尖锐、闭关锁国、发展缓慢 启示： 落后挨打、对外开放、抓住机遇、发展生产力…… 明治维新 西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响？ (1)日本沦为半殖民地国家，民族危机加深; (2)激化日本社会矛盾，进一步动摇幕府统治; (3)冲击旧体制，客观上推动日本社会经济的发展，加速封建自然经济的解体; (4)先进思想传入，有识之士开始向西方学习，要求变革的呼声更加强烈。 商品经济的发展 改革力量的形成 西方列强的入侵 日本经济的恶化 幕府统治的危机 倒幕运动 明治维新 武装倒幕 倒幕运动推翻幕府统治，建立和巩固了以天皇为首的新政权。 大政奉还 鸟羽、伏见战役 —— 前提条件 上述材料反映了当时日本发生了什么重大历史事件？ 明治维新 柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。 ——科尔顿《近代世界史》中册 (1)说明材料中柏利访日不受欢迎的政策原因。 (1)政策原因： 闭关锁国政策。 (2)“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? (2)目的： 摆脱外来侵略，实现富国强兵。 明治维新 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)依据材料说明日本明治维新的目标是什么？ (1)目标： 建立一个不是完全模仿西方国家的强大的日本 明治维新 目的 1、巩固新政权 2、摆脱民族危机 3、富国强兵 * 政治上： “废藩置县”，加强中央集权； 目的：加强中央集权 经济上： 兴办工商业，引进西方技术，鼓励发展近代工业，允许土地自由买卖 目的：发展资本主义 文化教育上： 提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。目的：发展近代教育 实行征兵制，建立新式军队“皇军”（武士道精神教育）。目的：为对外扩张创造条件 革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。目的：学习西方先进生活方式 生活上： 军事上： 时间：1868年 代表人物：明治天皇 明治维新 明治维新的结果 1、结果：成功 （1）走上发展资