义务教育阶段农村子女入学决策研究——以全国六省为例.pdfVIP

义务教育阶段农村子女教育决策研究——以全国六省为例 经济发展地域差异性，并不排除本文对类似地区差异比较明显的区域，如江苏省、浙 江省等农村地区子女入学决策的参考价值。 由于时间和样本数量的限制，本文只对农村子女入学决策的影响因素作了初步研 究，更进一步研究还有待展开。如农户家庭教育的投资规模、教育的投资收益以及如 何确定家庭教育支出的合理水平等等。其次数据是2001年的调查数据，这是本文的 ～大局限性，并未考虑此后出台的一系列相关政策如税费改革等的影响，时效性不足； 此外，由于数据可获性的限制，本文仅用村非农就业人员的比例作为劳动力市场特征 的代理变量来衡量子女教育机会成本，因此如果有可能继续作深入的研究，进一步控 制劳动力市场特征，这会使研究更加准确全面。 4 第二章国内外研究综述 第二章国内外研究综述 2．1私人教育成本的研究 儿童要接受一定质量和数量的教育，家庭就必须为此支付一定的成本，即便是在 实行义务教育或全免费教育的国家都是如此。在我国，并没有形成完整的国家资助教 育的体系，中央政府把这一职责下放给了地方政府，地方政府则通过