运动朗诵比赛主持词.docVIP

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  • 2018-08-17 发布于贵州
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运动朗诵比赛主持词

129运动朗诵比赛主持词】 各位领导、各位老师,晚上(上午)好: 今天,我们在这里举行高一年级 部革命诗词朗诵比赛的决赛,一方面是庆祝我们伟 大的祖国60华诞,一方面也是展现我们高一年级 部同学们的风采。 本次活动由学校团委和高一年级共同举办,活动得到了学校各处室的大力协助,同时也 感谢高一全体班主任和语文老师付出的辛苦劳动,通过同学们的积极参与,经过班级初赛, 今天,从各班决出的优胜者,在这里举行决赛,我们相信,通过选手们精心的准备和真诚的 朗诵,一定会给大家带来美的享受,这次活动也必将圆满成功! 下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委,他们分别是: 下面,我宣布一下比赛规则和评分标准: 评分采用100分制,统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后以平均分计分,评分标准涉及六个方面,具体赋分如下: 1.能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然(30分); 2.朗诵熟练(脱稿朗诵),能很好把握作品节奏,语速语调得当,朗诵富有韵味和表现力, 能与观众产生共鸣(30分); 3.发音吐字清晰,普通话标准(10分); 4.衣着得体,仪表端庄大方(10分); 5.朗诵形式富有创意,配以适当乐曲及其他富有创意形式的朗诵(10分)。 6.朗诵时自报选手号、姓名和朗诵诗词标题,不报班级(10分)。 接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵: 首先上场的是1号选手,她演讲的题目是 ,请2号选手准备。 请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲,她演讲的题目是 ,请3号选手 准备。 请评委给2号选手打分。下面,我宣读1号选手的成绩:去掉一个最高分 ,去掉一个最 低分 ,1号选手的最后得分是 。 下面,请3号选手上台演讲。她演讲的题目是 ,请4号选手准备…… 所有选手的朗诵都已结束,我们的评委正在紧张地计分,在这焦急等待的时刻,下面有请 校长对这次活动作总结,大家欢迎。 谢谢 校长,各位选手的成绩已经统计出来,下面请高一A(B)部年级主任宣布比 赛结果,有请 主任。 下面请所有获奖选手上台领奖,有请 为获奖选手颁奖。请所有获奖选手一起 留影。 今天的比赛到此结束!谢谢大家!请所有同学有序退场! 【129运动朗诵比赛主持词】 诗歌朗诵大赛主持词 开场白 男:尊敬的各位领导,各位来宾 女:亲爱的老师,同学们,大家 合:上午好! 男:这里是“海南大学第二届阿桑杯诗歌朗诵决赛”的比赛现场,我 是主持人,王刚 女:我是主持人,亚男 奔腾的河流见证了华夏古国百年的屈辱历史男:蜿蜒的群山屹立着炎黄子孙鲜艳的五星红旗 女:巴黎和会的耻辱外交,撼动国人沉睡的心灵 男:八国联军的炮火洗礼,唤醒同胞爱国的意识 女:九十载峥嵘岁月记录着中华儿女心中的梦想 男:声势浩大的五四运动翻开了历史崭新的篇章 女:就让我们一起纪念五四,缅怀英烈,追随党的步伐 男:本次大赛获得了阿桑菜馆的大力支持 就由我为大家介绍我们的赞助商----- 女:欢迎您的到来 请允许我为大家介绍今天到场的各位评委,他们分别是—— 男:感谢您的到来。我们今天邀请到的嘉宾是—— 女:让我们再一次对以上到场的各位评委、嘉宾以及现场的观众朋友 们表示感谢 在比赛开始之前请允许我为大家宣读本次大赛的评分标准: 本次比赛总分100分,其中朗诵内容20分,语言表达清晰流畅、饱含感情20分,仪表风范端庄大方20分,现场感染力20分,时间掌握2---10分钟,10分,整体印象10分 男:下面我宣布,“海南大学第二届阿桑杯诗歌朗诵大赛” 合:正式开始。、 女:有请我们过五关斩六将的决赛选手登场---- 结束词 男:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂 女:让我们铭记那段岁月,纪念五四,缅怀英烈,追随党的步伐 非常感谢大家对本次比赛的积极参与和支持 男:下面我宣布,“海南大学第二届阿桑杯诗歌朗诵大赛”到此结束 女:让我们明年再见 【129运动朗诵比赛主持词】 商丘工学院20xx-20xx学年 纪念“12.9”运动配乐诗朗诵比赛主持词 (开头放欢迎曲) 男:各位评委,各位嘉宾。 女:各位参赛选手,各位观众。 合:大家中午好! 男:翻开十二月的日历,我们仿佛看见,那怒形于色的人群,正潮水般的涌向天安门前 女:翻开十二月的日历,我们仿佛听见,那激越高昂的呼声,越七十五年的时光隧道,正清晰的响在耳边 男:祖国母亲岂容蹂躏(lin) 女:中华大地哪能践踏男:一二〃九运动虽已是那么久远,但是它像古酒一般在中国人心中酿出了感情,酿出了味道。这一种感情是难以用语言表达的,所以每年到这个时候,总会有人再提起,再回忆那场震撼人心的运动。我们没有忘,我们不会忘,但我们应受到什么启示呢? 女:今天,我院的 8 位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。 男:首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员,评委来自:院团委的邵念勇老师、张潇文老

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