小 球 健 身 操.docVIP

小 球 健 身 操 杨 静 教学目标： 1、运动参与：培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。　　 2、运动技能：学生初步掌握健美操小套路及一些小球练习的技术动作，促进学生协调性、柔韧、力量等身体素质。　　 3、身体健康：通过练习，发展学生灵敏、协调能力和综合能力。　　 4、心理健康：激发学生能积极思考及探究欲望，克服困难，挑战自我的信念，让学生感受美、创造美，愉悦身心。　　 5、社会适应：培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。 教学重、难点：节奏及协调性　 教学过程： 准备部分： 课堂常规 准备活动：兔子舞 小游戏：叫数抱团 基本部分 复习上一节课内容（1字步、吸腿） 教授新课 A踏步 B旋转+踏步 C胯下换手接球 D弹动 第一节、第二节动作串联 配音乐 学生展示 结束部分 放礼花 放松操 集合讲解 收回器材，师生再见 小球健身操说课稿及课后反思 杨 静 教学目标的制定?： 本课以掌握韵律操的组合、发展学生灵敏和柔韧素质以及增强有氧耐力和培养学生美的情操为主要任务，结合轻便学具（健身球）作为本节课的教学内容。二年级学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解却充满好奇，有较强模仿能力，但并不满足于单一的模仿，具有一定的创新意识。而我校在大课间有韵律操练习内容，学生们有一定的韵律操练习基础。? 1、体会韵律操力与美，激发学生练习兴趣，并能主动参加练习和展示动