中学化学教科书配套网站设计与开发.docVIP

中学化学教科书配套网站的设计与开发 　　摘要 简要介绍了北京科学版和粤教版《义务教育课程标准实验教科书#8226;化学（九年级）》配套网站――“化学网上课堂”，重点描述了该网站的结构设计、内容设计和交互设计及对中学教科书配套网站的发展提出展望。?? 　　关键词 网络教材 结构设计 内容设计 交互设计?オ? 　　 　　教科书历来被看作是一种学习工具或媒体，用来呈现课程内容、帮助学生理解和学习知识［1］。但随着Internet的发展，网络和多媒体越来越受人们青睐，人们越来越趋于从中检索信息、获取知识。目前网络教材和各类教学网站作为教育信息化的产物如雨后春笋般涌现,但与基础学科课程教学相适应、与课程教材相配套的教学网站却较为缺乏，因此，充分利用网络技术，建立与基础学科课程教学相适应、与课程教材相配套的教学网站,从而为数字化学习提供有效的学习资源和环境,已成为当前的迫切任务。?? 　　 　　1 “化学网上课堂”网站简介?? 　　 　　“化学网上课堂”是北京科学版和粤教版《义务教育课程标准实验教科书#8226;化学（九年级）》［2］（下面简称为教科书）的配套网站（http://www．586hx．com/chem）。该网站的设计是以学生为主体和探究性学习的新教学理念为主要指导思想，以建构主义学习理论为主要理论基础。主要设有备课系统、实验系统、习题系统、在线测试、交流论坛、资源上传下载、游戏化学习专区和新闻快递8大模块。其中备课、实验、习题3大系统的内容是按照印刷版教科书的章节顺序呈现的，只需要点击网站主页中间的树型导航菜单，选择相应的章节，就可以进入任意章节的3个系统，操作方便（主页的界面如图1所示）。?? 　　 　　该网站清晰的导航为学习者的学习和教师的备课提供方便，确保学习者和教师能快速、准确地获取自己所需要的知识或资料。主页是用ASP技术建立底层技术框架，再配合Dreamweaver制作而成。主页中间的树型导航菜单是利用JavaScript实现的；“资源上传下载”和“交流论坛”等栏目是利用ASP等网络编程技术和数据库制作而成的。?? 　　2 “化学网上课堂”网站的结构设计?? 　　 　　网络教材的结构设计主要包括知识结构设计和功能设计［3］。知识结构设计应有利于体现教学内容的层次体系。功能设计要满足使用者的需求,使用方便。?? 　　2．1 知识结构设计?? 　　“化学网上课堂”网站主要采用Web结构，各栏目之间形成网状连接，允许用户随意跳转。为方便管理会员，在主页设计注册登录系统，采用MS Access2003创建会员注册资料的后台数据库，通过ASP环境的ADO对象动态链接数据库，实现用户登录、注册、个人资料管理等功能［4］。网站的整体结构设计［5］如图2所示。?? 　　2．2 功能的设计?? 　　网站主要包括备课系统、实验系统、习题系统、在线测试、交流论坛、资源上传下载、游戏化学习专区和新闻快递8大栏目，它们的功能如下。?? 　　2．2．1 备课系统［6］?? 　　备课系统是根据北京科学版和粤教版教科书的内容进行设计，为老师提供教案、课件、知识背景和课堂教学的有用素材如flash、视频和为学生的自主学习提供资料，该网站共有67个flash、155个视频和45个教案。几乎每一节都提供了相关的“电子教案”和相关的课件，以方便老师教学和学生自学。?? 　　备课系统的设计主要贯彻以学生为主体和科学探究的新教学理念，无论是对于老师的备课、教学，还是对于学生的学习都提供很大方便。其功能主要有以下几点:?? 　　（1）教师能够极其方便的在备课系统中，方便快捷地找到所需的教学资料，且可以将这些资料编辑到教案中的指定位置，这样教师可以集中精力构思和设计教案，提高效率。?? 　　（2）在教学过程中，教师也可以按照教学进程，将备课系统中的多媒体素材进行实时播放。这些多媒体素材以绚丽多彩的图片和生动形象的模拟动画代替原来纯文本的板书和教案，使抽象的概念不再晦涩枯燥，从而能够加速学生掌握知识的进程，让师生用最少的时间和精力获得最佳教学效果。 　　 　　（3）可实现在线网络备课、授课的辅助教学系统，具有网络教学的功能。?? 　　2．2．2 实验系统?? 　　实验系统是依据教科书相关实验进行设计，几乎每个实验都有实验原理、实验操作导航、实验注意事项等相应的描述，个别实验还配有对应实验过程的视频及flash。这对于一些比较难做、比较危险的实验，或比较落后和缺乏相应仪器的学校的实验教学提供很大方便，也为学生的自学提供保障。?? 　　2．2．3 习题系统?? 　　习题是对学生学习结果进行检测、巩固及评价的一种手段，网站的习题系统包含多种题型，有些是用于检测、巩固学习者的基础知识，有些则有利于拓宽学习者的思路