发展趋势心理学概述.ppt

主讲：邵辉;绪言： 发展心理学隶属理论心理学，但却与教育心理、心理健康、心理咨询等应用心理学科关系密切。 定义：发展心理学是研究心理发展的学科。;;心理发展的特点;规律性： 方向性。低 顺序性。 不平衡性。快慢不均，0-3岁，13-16岁，两个 发育高峰;研究内容;心理发展的基本理论;学习发展心理学的目的;研究方法;第二单元;;;;;;教育指导意见：;最完善学说;心理发展是主体和客体相互作用的结果;1、心理起源于动作，动作是心理发展的源泉。;第三单元;心理发展是连续性和阶段性的统一。;理解;心理发展的年龄阶段;心理发展的年龄阶段;艾里克森观点：;第四单元;内动因和外动因是促进心理发展的基本动力。;儿童生来就有自我发展的心理动力。;人不是环境的被动适应者。;第五单元;关键期的概念; 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七 八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养 ，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到 1929年。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。;狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动， 怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃 素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引 颈 长嚎。卡玛 拉经过7年的教育，才掌握4 5个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。;九个敏感期 ?????? （1）语言敏感期（0-6岁） ?????? （2）秩序敏感期（2-4岁）? ?????? （3）感官敏感期（0-6岁） ?????? （4）对细微事物感兴趣的敏感期（1.5-4岁） ??????? （5）动作敏感期（0-6岁） ??????? （6）社会规范敏感???（2.5－6岁）? ?????? （7）书写敏感期（3.5-4.5岁） ?????? （8）阅读敏感期（4.5-5.5岁） ?????? （9）文化敏感期（6-9岁）; 十一个关键期： ?????? （1）4～6个月是吞咽咀嚼关键期； ?????? （2）8～9个月是分辨大小、多少的关键期； ??????? （3）7～10个月是爬的关键期；? ?????? （4）10～12个月是站走的关键期；? ?????? （5）2～3岁是口头语言发育的关键期；也是计数发展的关键期； ??????? （6）2.5岁-3岁是立规矩的关键期；? ?????? （7）3岁是培养性格的关键期。? ?????? （8）4岁以前是形象视觉发展的关键期； ????????（9）4～5岁是开始学习书面语言的关键期； ???????（10）5岁是掌握数学概念的关键期；也是儿童口头语言发展的第二个关键期； ???????（11）5～6岁是掌握书面语言词汇能力的关键期。;心理发展关键期的意义; 发展心理学简史;1882年，德国生理学家和实验心理学家普莱尔出版《儿童心理》一书，被公认为儿童心理学诞生的标志。;儿童心理学的先驱（19世纪末~20世纪初）;20世纪中期;20世纪后期;谢谢大家~