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世界当代舞台美术发展趋势与教学的研讨与思考 　　2008年5月18日至22日，“第三届亚洲戏剧教育研究国际论坛”在亚洲戏剧教育研究中心总部――中央戏剧学院成功举办，并圆满完成，胜利闭幕。 　　亚洲戏剧教育研究中心（简称ATEC），成立于2005年5月，由中国、日本、韩国、新加坡、澳大利亚、印度等9所艺术院校组成。中心成立以来，在“秉承亚洲戏剧教育的交流与合作，促进亚洲戏剧教育的持续发展”这一宗旨基础上，已连续成功地在中央戏剧学院举办了两届亚洲戏剧教育研究国际论坛。 　　第一届国际论坛的主题是：艺术类大学应传授什么样的知识与技能，以及如何传授知识与技能。第二届国际论坛的主题是：导演艺术创作与教学。而本届国际论坛的主题：是舞台美术教学与实践的探讨。 　　本届国际论坛活动内容由两部分组成：1.研讨会；2.戏剧交流演出。 　　出席本届亚洲戏剧教育研究国际论坛的嘉宾有：中国教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁，中国戏剧家协会秘书长季国屏，中国话剧研究会副会长王福麟；国际舞美组织主席、美国斯坦福大学教授麦克?拉索姆，中国舞台美术学会会长蔡体良，中国中央戏剧学院院长徐翔，日本国日本大学艺术学部演剧学科主任原一平，韩国中央大学校艺术研究院院长崔正逸，中国戏曲学院院长杜长胜，新加坡南洋艺术学院院长朱添寿，中国上海戏剧学院副院长韩生，中国香港演艺学院戏剧学院院长蒋维国，澳大利亚国立戏剧学院院长奥布里?麦勒，乌兹别克斯坦国立戏剧学院院长科拉巴耶夫，越南河内戏剧电影大学副校长迢氏幸元等多国各艺术高校的专家、学者。 　　参加本届亚洲戏剧教育研究国际论坛的国内外艺术院校有22所。加盟亚洲戏剧教育研究中心的院校有：中国中央戏剧学院、日本国日本大学艺术学部、韩国中央大学、新加坡南洋艺术学院、中国戏曲学院、中国上海戏剧学院、中国香港演艺学院、澳大利亚国立戏剧学院、印度国立戏剧学院；非加盟院校有：美国斯坦福大学、韩国汉阳大学、日本桐棚学园艺术短期大学、美国加利福尼亚大学河滨分校、乌兹别克斯坦国立戏剧学院、蒙古国艺术文化大学、越南河内戏剧电影学院、中国北京舞蹈学院、中国南京艺术学院、中国云南艺术学院、中国广西艺术学院、中国内蒙古大学、中国南昌大学等。 　　本届国际论坛研讨会围绕“舞台美术教学与实践”的主题，分设3个专题进行专场讨论。 　　专场讨论的专题分别是：1.世界当代舞台美术发展趋势与教学；2.舞台美术教学成就及存在的问题；3.舞台美术教学法研究。 　　研讨会上，共有21位来自国内外艺术院校从事舞台美术专业教学的专家、学者发表了论文并进行了专题演讲。国际舞美组织主席、美国斯坦福大学教授麦克?拉索姆先生作了题为《当代舞台美术的走向及针对这一走向的最佳培养方式（在过去的成果上进行未来的美学教育――设计也是一种表演）》的发言，受到大家的广泛欢迎和关注。 　　除此之外，莅临本届国际论坛研讨会的除国内外22所艺术院校参加本届国际论坛的专业舞台美术教师、专家和学者之外，还有一些国内外知名的导演、评论家也应邀参加了研讨会。此外还有中央戏剧学院舞台美术系的教师和同学也参加了本届研讨会。这次，参加本届国际论坛研讨会的总人数达约300余人。 　　本届国际论坛研讨会气氛热烈，学术氛围浓厚。演讲人和提问人以互动的形式，就所关心的舞台美术教学与实践问题展开了认真、严肃而友好的讨论。大家各抒己见，阐明自己的观点，介绍和交流自己在舞台美术教学、创作实践方面的思考与取得的成果，使在场的听众产生了极大的兴趣，同时，也引起了大家的广泛思考。 　　第一，关于世界当代舞台美术发展趋势与教学的研讨与思考，体现在以下几个方面。 　　1.在新的世纪，特别是当今数字化信息时代的来临，舞台美术专业教育教学已发生了很大的变化。专业化的教育教学不再是戏剧专业艺术院校独家经营的领域。美术学院和设计艺术学院以及综合性大学都在开办舞台美术专业教学，并且将各自原有学科特点和优势相结合，对舞台美术专业教学产生影响。由此，戏剧艺术院校舞台美术专业教育教学在不断发展专业教育教学优势的同时，亟需考虑吸收综合大学的哲学、文学以及人文学科的优势来迎合自身发展，从而形成创作实践与学术研究并进的一个更为全面的前景优势。 　　2.在全球化的今天，对未来的专业美术教育教学应特别重视培养学生对本土文化的认知和表现，而不应是以全盘西化作为标准。要使未来的舞台美术家不断认识到本土文化传统在生活中的作用和重要性，并能够将西方、东方和本土文化进行融合，使演出艺术彰显活力。 　　3.舞台美术是对表演的完整视觉表达。介于这样的观点，可以形成如下的看法：舞台美术的理念正在日益倾向于导演理念，而且舞台美术家可以同时是创作人和表演者。由此提出“设计表演并行”的一个全新的教育理念，即表演的视觉与设计方面的戏剧创作的某种融合。其目的