《Unit1 Whatshelike》课件小学英语人教（PEP）版三年级起点五年级上册_58.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 监利县大垸小学 雷志琼 My name is Helen. Im tall and thin. Im kind and helpful. I have big eyes and small ears. I can sing English songs. I can cook. shy clever funny kind polite friendly tall short thin strong hard-working helpful A: Hello! My name is …… Im …… I have……I can…… long hair ear eye nose Robot （机器人） 最先达到8颗星的小组，有优先选择权。 小组成员间要注意团结合作、友爱谦让。当有人发表意见时，要认真倾听。当出现分歧时，应以小组长的意见为准。 Hello, boys and girls. Im Robin. Im a robot. Wu Yifans grandpa made（制作，设计） me. Nice to meet you! Robin Listen to the tape, and tick the word you hear. （在你听到的单词后打√） Check the answers in your group. (在小组长的带领下核对答案） 1.Read the text, circle the words or sentences you don’t understand.(自主阅读，圈出不懂的单词或句子） 2. Discuss in your group.(小组讨论解决不懂的单词） 3.Discuss in the class.(全班讨论） pea ch k s He can speak Chinese and English . fi sh ni (完成) finish my homework make makes made My grandpa made him. He makes me finish my homework. (督促) (制作、发明） 第三人称单数 过去式 Listen and choose the right picture.（听音选择正确的图片。） 1. 4. 3. 2. Listen and choose the right picture.（听音选择正确的图片。） 1. 4. 3. 2. Listen and choose the right picture.（听音选择正确的图片。） 1. 4. 3. 2. Teacher does action, students say it out.（根据教师的动作提示完成句子。） 1. I have a robot, my ________ made him. grandpa 2. Robin is ______ but _______. short strong 3. Robin is really _______ , he can speak Chinese and English. clever 4. Robin is very __________ at home. helpful 5. Robin is _________ , too. He makes me finish my homework. strict Design a robot of your own. (设计属于你的机器人） Design a robot of your own.(设计属于你的机器人） Look, we have a robot. His/Her name is …… He/She is …… He/She can …… We are good friends. hard-working old young funny kind strict friendly tall short thin strong pretty polite shy clever He/She has …… cook do kung fu draw pictures play ping-pong clever 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的