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《亲亲密密一家子》详案 春登中心校 刘梦雪 一、教学目标： 1、知识与技能： 了解并掌握粉印版画的表现形式，掌握粉印版画的技法，进行有主题的创作。 2、过程与方法： 观察和回忆家庭的温暖与亲情，在尝试和实践的过程中，以粉印版画的形式表现出家人幸福的一瞬间。 情感态度价值观 通过回忆创作粉印版画，表达对家的热爱和父母的热爱之情。同时，激发学生们多关心关爱他人。 二、教学重难点： 教学重点 以粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的生活场景。 教学难点 具体情节和人物动态的表现，以及对颜料水粉及技法的掌握。 三、教学过程： 一、导入新课 学生出示家人幸福亲密的照片。 师：今天，许多同学都带了照片，老师知道我们每个人的家中都有幸福的故事，哪位同学愿意和大家一起来分享一下你的家中那幸福的一瞬间是什么样子的呢？ 一名同学到讲台前回答，讲述一家人幸福的故事。 师：我们的父母很爱我们，那么，我们也应该去爱，去关心他们对不对？这节课咱们大家以亲亲密密一家子为主题，学习用粉印版画的技法，将你们家中幸福的故事表现出来。引出课题——《亲亲密密一家子》 （本节课是第二课时，主要强调技法,不需要过多的渗透亲情，所以用照片直接引出，以亲亲密密一家子为主题，利用粉印版画的形式进行拓印，直入主题节省时间。学生讲述和家人一起快乐的时光，教师适时灌输父母亲人那么爱我们，我们也应该去关心他们去爱他们。借机进行情感教育让学生懂得爱是相互的） 二、新课讲授 1、图片展示：ppt出示用具：夹子、圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、彩纸。 师：同学们认识了工具，大家分别来说一说他们都有什么用途呢？学生回答。 （教师让学生回答，以学生为主体，给学生一定的思考空间） 师总结：夹子用来固定吹塑纸和彩纸，圆珠笔用来刻画图案在吹塑纸上，水粉笔沾水粉颜料画到吹塑纸上，彩纸进行拓印。 2、师：学生们都了解了工具的用途，下面大家一起来做一个小游戏，比一比哪组画的又快又好，体会这些工具的作用。 每一组桌子上都有一张黑色彩纸和一张吹塑纸，首先同学们现在吹塑纸上画上一个月亮的图案，然后用水粉笔沾上颜料，将吹塑纸上的月亮涂上颜色，最后，用彩纸在吹塑纸上进行拓印。（两分钟）教师强调要一次性印出的作品。画好的同学，分别将拓印好的月亮张贴到黑板上，学生们比较一下，哪组学生拓印的月亮好，好在哪里？怎样拓印的？不好的同学，又是怎样拓印的？ 学生总结经验拓印的方法。1、注意水份的运用不要加太多水。2、颜料的薄厚程度，要用厚重的颜料涂抹。 （以小游戏的形式让学生感受吹塑纸版画的乐趣和绘画技法。学生根据自己拓印的经验总结回答，可以使学生更好的理解粉印版画的技法，学生强调的重点更容易记牢；学生拓印好的作品张贴到黑板，效果明显，一目了然，更容易使分辨出作品的好坏。） 3、师：接下来同学们按照你们总结的经验一起帮助老师，将黑板上的作品完成。 黑板上张贴一张吹塑纸，同时刻画好幸福一家三口的图案，并覆盖黑色彩纸 师：同学们看这是一家三口幸福的一瞬间，我们为了节省时间，只画爸爸的头部，我们先画哪里呢？ 学生答：先画头发。 师：头发画什么颜色呢？ 学生答：黑色、黄色、、、 师：我们画黑色的头发可以吗？ 学生大部分回答：不可以。 师：为什么不可以？ 学生答：因为彩纸是黑色的，画黑色头发不明显。 师总结：画的颜色和彩纸的颜色要有鲜明的对比，区分开效果会更明显。教师演示画上黄色的头发，同时再次强调颜色要厚重，少加水，涂色均匀等等。然后黑色彩纸进行拓印。。 师：下一部分画哪里？ 学生答：画脸避开眼镜鼻子和嘴。 师：用颜料调和肉色画脸，并强调红加白可以调和成肉色，然后分别画出鼻子和嘴，继续拓印。 师：作品完成，找一名同学根据刚刚老师画的作品再次总结一下粉印版画的绘画技法。 学生答：拓印要注意三点：1、要注意颜料的颜色和彩纸的颜色形成对比色，不要太相近。2、注意颜料不要加太多水。3、在将吹塑纸涂颜料时，颜料要厚重些，方便拓印。 （A：教师在黑板上直观的演示，便于学生很好地理解粉印版画的拓印技法B：让学生来回答拓印头发的颜色，由此引出拓印时要注意颜色不要太相近，这种方法便于彩纸和颜料之间相似问题的解决。C：学生再次总结，有利于学生对粉印版画技法更好的掌握。） 4、师：学生们说的很好，下面大家一起来看一看其他孩子们的作品是什么样子的？ 多媒体呈现不同作品。《快乐旅行》《勤劳的一家人》等。《快乐的旅行》中表现出，幸福的一家三口，坐着红色的小汽车快乐的在旅行的路上，作品用色鲜艳，构图饱满。《勤劳的一家人》作品中父亲和母亲在辛勤的工作，父亲在提水，母亲在煮饭，母亲身后背着孩子，一家人其乐融融的在一起。下面这幅图片非常有特点，幸福的一家人在床上睡觉的情景，地下还有一只可爱的小花猫在休息。真是幸福的一家四口