2014年秋六年级数学上册 第一单元 小手艺展示 分数乘法ppt课件4 青岛版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 知识与技能目标： 学会解答求一个数的几分之几是多少的问题 过程与方法目标： 经历探索分数乘法计算方法的活动过程，发现并归纳总结分数乘法的计算方法。 情感态度与价值观 ： 通过学习活动，使学生感受到数学结论的科学性与严谨性，对数学产生好奇心，提高学习的兴趣。 合作探究 做这个风筝的尾巴，一共需要多少米布条？ （一）探索分数乘整数的意义。 1.求制作这个风筝尾巴用多少布条，你会列式计算吗？ 你能说一说这些算式有什么区别吗？ （米） 再说一说这些算式有什么区别吗? 通过加法和乘法算式的比较，你想说什么？ 分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。 求几个相同加数的和都可以写成分数乘整数的形式。 思考：怎样计算分数乘整数？ 分数乘整数，分子与整数相乘的积作分子，分母不变。 （二）探索分数乘整数的计算方法。 （三）探索计算中的简便方法 1.应用刚才的发现，计算 能在原方法的基础上，想办法使计算再变得简单一些？ 做一朵绸花用—米绸带。 10 3 做一朵绸花用—米绸带。 10 3 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ 做一朵绸花用—米绸带。 10 3 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ 做一朵绸花用—米绸带。 10 3 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ —+ —+ —= 3 10 3 10 3 10 — 10 9 —×3 = — 3 10 9 10 做一朵绸花用—米绸带。 10 3 （2）小华做5朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ 5 2 ×4 9 2 × 4 9 8 ×3 6 ×3 2 × 3 15 15 5 2 15 2 3 1 5 5 2 × 2 3 先涂一涂，再用乘法计算。 （1）12的 是多少？ 3 1 （2）20的 是多少？ 5 4 + + + = （ ） （ ） × + + + + …… 100个 = （ ） （ ） × 2 9 4 7 15 100 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ＋ × = × = 4 3 ＋ ＋ ＋ ＋ 火眼金睛：下面的计算对吗？ × 3 = × 1 3 = × 2 = × 2 = 1 3 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准