整式的加减之合并同类项.pptVIP

整式的加减 ———— 合并同类项 简阳市实验中学 杨静 我们到超市买东西时,总是会看到如下的情形………… 问题2： （1）在日常生活中，你发现还有哪些事物也需要分类？能举出例子吗？ （2）生活中处处有分类的问题，在数学中 也有分类的问题吗？ 问题一： 分一分 探究一 1.观察下列各单项式，把你认为同类型的式子归类，并说出分类依据。 含有相同字母x, y 指数3 指数2 相同字母的指数相同 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 2.什么叫做同类项？ ? × × ? ? × 判断下列各组中的单项式是不是同类项？并说明理由 （是的打 ，不是的打 试一试 ? ×） 3.同类项必须满足哪几个条件？ 有没有特殊情况？ 两个相同：字母相同,相同字母的指数相同 4.几个常数项（如-0.3与7）也是同类项吗？ 所有的常数项都是同类项 5.同类项与系数的大小，字母的顺序有没有关系？ 两个无关：与系数无关,与字母顺序无关 5 n 8 n 怎样用代数式表示两种不同颜色的 大理石拼成的长方形的面积？ 讨论 6.什么叫做合并同类项？ 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 想一想: 刚才合并同类项的过程,实质上是逆用了哪个运算律？ 乘法分配律 把同类项的系数相加 ,所得结果作为系数 , 字母和字母的指数不变 . 合并下列同类项： (1) -7x+3x= , (2) m+70%m= ， (3) 2 a2b-3 a2b= , (4) - xy2z3+6 xy2z3 = 并归纳总结出合并同类项的方法. 辨一辨:下列各题合并同类项的结果对不对?不对的,请指 出错在哪里. (1)a+a=2a2， (2)3a+2b=5ab， (3)5y2-3y2=2， (4)4x2y-5x2y= -x2y. 合作学习 合并同类 项的法则 -4x 1.7m -a2b 5xy2z3 × × × √ 例3 利用合并同类项法则合并同类项： (1) (2) 请同学总结一下合并同类项的步骤 4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2 =－4x2＋5x＋5 =4x2－8x2＋2x＋3x＋7－2 交换律 =(4x2－8x2 )＋(2x＋3x)＋(7－2) 结合律 =(4－8)x2 ＋(2＋3)x＋(7－2) 合并同类项法则 合并同类项： （一找） （二移） （三合并） 例2 合并同类项 （1）5a2+2ab-4a2-4ab （2）2x-7y-5x+11y-1 做一做： 求代数式-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2的值，其中x=0.5,y=7 １、同类项的概念 所含________,并且________的_____也______的项叫做同类项.所有常数项也是_______. 　 特征: （1）两个相同:字母相同,相同字母指数相同. （2）两个无关:系数无关,字母顺序无关. ２、合并同类项的法则 同类项的________,作为结果的_____,字母和字母的指数____. 字母相同 相同字母 指数 同类项 系数相加 不变 步骤：一找，二移，三合并. 课堂小结：本节课你学到了哪些知识? 相同 另外,在求代数式的值时,如果代数式能化简,则要先化简,再求值. 系数 课后作业： 一.必做题 习题3.5的知识技能，数学理解 二.选做题 习题3.5的问题解决 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 港中数学网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 港中数学网