坐井观天课件.ppt童成兰.ppt

主讲人：童成兰 认识新朋友 坐 井 观 天 1 谁坐在井里看天呢？ 2 在井里看到的天是什么样子呢？ 3 青蛙和小鸟发生了什么事情呢？ 找一找青蛙和小鸟有几次对话？ 1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上 2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3.小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。” yán jì xìn 井沿 无边无际 不信 tái cuò hái 抬头 弄错 还用 青蛙坐在（ ），看到 的天有（ ）。 小鸟落在（ ），看到的天有（ ）。 读课文，填一填： 井底 井口那么大 井沿 无边无际 井口 井沿 井壁 井底 你从哪里来？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。 第一次对话 朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 第二次对话 你弄错了，天无边无际，大得很呀！ 理解下面的句子和词语： 1、“天不过井口那么大，还用飞那么远吗” （1）青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。（ ） （2）亲哇认为天不过井口那么大，要飞那么远。（ ） √ 2、“大话” （1）大声说话。（ ） （2）话说的太多。（ ） （3）夸大的话。（ ） 3、“无边无际” （1）一眼望得到边。（ ） （2）一眼望不到边。（ ） √ √ 天 无边无际 无边无际 草原 无边无际 沙漠 无边无际 大海 练习： 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 1 谁坐在井里看天呢？ 2 在井里看到的天是什么样子呢？ 3 青蛙和小鸟发生了什么事情呢？ 找一找青蛙和小鸟有几次对话？ 1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上 2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3.小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。” 细读课文，找出以下问题： （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？ （只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？ （无边无际，大得很 ） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 讨论 想一想：如果有一天青蛙跳出井口，会看见什么？ 他们飞过大海 城市 草地 树林 续写故事： 青蛙听了小鸟的话，跳出了井口，小鸟带着青蛙飞过（ ），经过（ ），越过（ ），青蛙惊讶的说：“（ ）”…… 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 现在人们把它比喻看问题，目光狭窄的人。称那些见事不多，却自以为是的人为“井底之蛙”。 课外拓展： 《狐假虎威》《叶公好龙》 《守株待兔》《拔苗助长》 作业布置： 1.有感情的朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。 见 小 再 友 朋