《Unit 6 Whose dress is this》课件小学英语译林版三年级起点四年级下册_7.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Story time 执教：和平中心小学 王雪玲 化妆舞会 Review rhyme(重温歌谣) Nice clothes Look at my skirt Look at my T-shirt Loot at my cap and my jacket They all look great/nice! Look at my /your /her /his … It’s so(如此，这么)… They’re so… Let’s talk Tips:注意单、复数的运用哦！ /too(太，过于)… /too… Let’s guess Whose(谁的) … is this? It’s …’s（它是……的） Let’s guess Whose … is this? It’s …’s Whose … are these ? They’re …’s Tips:注意单、复数的运用哦！ What are they talking about(讨论，谈论)？ Clothes(衣服) Let’s watch and answer What clothes are they talking about(讨论)? Let’s read and circle(读一读，圈一圈) Read and choose(读第1-3副图，并选择) Su Yang’s is _______ Su Hai’s are ________ too long too short B A Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） watch and match (看4-6副图动画，连线。) What Whose How so big so beautiful Helen’s cousin(表妹，堂妹) Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准