临床模拟教学在妇产科临床实践教学中的应用与探讨.docVIP

临床模拟教学在妇产科临床实践教学中的应用与探讨 　　摘要：妇产科临床实践教学因其本身具有的私密性，给医学生临床实际操带来很大阻碍。由于临床传统实践教学自身存在的缺陷，越来越不能满足现代医学发展的需求。因此，模拟教学应运而生，这不仅大大提高了妇产科临床实践教学质量，同时也推进了医学教育模式的转型升级，更加体现了“以人为本”的医学思想。 　　关键词：临床模拟教学；妇产科教学；临床技能操作 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）26-0197-02 　　一、引言 　　临床模拟教学是现代医学发展的一种教育模式，也是目前正在积极推行的一种新的医学教育方法。随着时代的进步，医学的发展，病人自我保护意识不断增强，再加上妇产科临床带教内容大多涉及患者隐私，传统的教学方法如在患者身上进行“一对一”或“一对多”的带教越来越困难，阻碍了妇产科临床实践教学的发展，限制了医学生临床能力的提高，不能满足日益发展的妇产科临床实践教学的需要[1，2]。模拟教学可以利用局部模型进行功能训练和技能操作，利用模拟人、标准化病人来模拟临床实际情况训练医学生，既推进了理论知识与临床实践相融合的妇产科教学新格局，提高学生临床思维和技能操作，同时又减少了医疗纠纷，更加体现了“以人为本”的医学思想[3]。 　　二、妇产科传统教学中存在的问题 　　妇产科临床实践教学