数形结合思想.ppt.pptVIP

余金耀 数形结合的数学思想 数与形本是相倚依, 焉能分作两边飞. 数缺形时少直觉, 形少数时难入微. 形数结合百般好, 隔裂分家万事非. 切莫忘,几何代数统一体,永远联系 莫分离. 华罗庚 　　数形结合思想是使抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维与形象思维结合起来。数形结合思想是一种重要的解题思想，用这种思想指导，一些几何问题可以用代数方法来处理，一些代数问题又可以用几何图形帮助解决，最明显地表现是利用直角坐标系将几何问题与代数问题结合联系起来，“以形助数，用数解形”。这种思想是近年来中考的热点之一，也是中考的高档题。 数形结合思想 一、数可以用形来刻画 例1、数轴上的点并不都表示有理数，如图中数轴上的点P所表示的数是”，这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫做 ( ) A．代人法 B．换元法 C．数形结合 D．分类讨论 第1题 C 例2、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（ab）（如图1），把余下的部分拼成一个矩形（如图2），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（ 　　） A.　　　 B. C.　　 　 D. b b 图1 图2 a a C 例3 已知二次函数y1＝ax2＋bx＋c（a≠0)与一次函数y2＝kx＋m(k≠0)的图象相交于点A(－2,4)，B(8,2)，则能使y1＞y2成立的x的取值范围是＿＿＿＿＿ x y O y2 y1 A B x＜－2或x＞8 －2 8 二、形可以用数来解释 例1、假如用一根钢缆沿地球赤道绕1圈，再把这根钢缆放长10米，这时钢缆和赤道之间的缝隙可以通过一头牛还是一只老鼠？ 解：地球赤道处周长为 3.14×6400000×2米 10 3.14÷2=6400001.59米 6400001.59-6400000=1.59米 所以钢缆和赤道之间的缝隙可以通过一头牛 笛卡儿（Descartes，Rene），1596年3月31日生于拉埃那，今称拉埃耶一笛卡儿（图尔附近）1650年2月11日卒于瑞典斯德哥尔摩。法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。 我们现在所用的直角坐标系，通常叫做笛卡儿直角坐标系。是从笛卡儿引进了直角坐标系以后，人们才得以用代数的方法研究几何问题，才建立并完善了解析几何学，才建立了微积分。 例2.二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示.下列关于a,b,c的条件中， 不正确的是 ( ) (A)a＜0,b＞0,c＜0 ?(B)b2－4ac＜0 ?(C)a＋b＋c＜0 ?(D)a－b＋c＞0 ? x y O D 例3 无论m为何实数，直线y＝x＋2m与y＝－x＋4的交点不可能在 （ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 C x y O y＝－x＋4 练练手 1．伟伟从学校匀速回家，刚到家发现当晚要完成的试卷忘记在学校，于是马上以更快的速度匀速沿原路返回学校．在这一情景中，速度v和时间t的函数图象(不考虑图象端点情况)大致是(　　　) A 　 　　 B 　 C 　 　　 D A 2．已知函数y＝x和y＝ 的图象如图所示，则不等式 x的解集为(　　) A．－2≤x2 B．－2≤x≤2 C．x2 D．x2 A 3．如图所示，直线 ，⊙O与直线 和直线 分别相切于点A和点B.点M和点N分别是直线 和直线 上的动点，MN沿 和 平移．⊙O的半径为1，∠1＝60°.下列结论错误的是(　　　) A．MN＝ 　　　　　　　　　　　　 B．若MN与⊙O相切，则AM＝ C．若∠MON＝90°， 则MN与⊙O相切 　 D．直线 和直线 的距离为2 M N C C 余金耀