新人教版《背影》PPT优秀课件.ppt

明确文章的线索 质疑探究、精心赏析 　文章题目是“背影”,作者为什么在第2,3自然段还要写家中情况？可不可以删除？  写家境的衰败,祖母去世,父亲失业,为下文描写背影渲染了悲凉的气氛.在如此特定的背景下写父亲的背影,更能体现父亲对儿子的挚爱.所以不但不是离题,而且更好地表现了主题.因此不能删除. 质疑探究、精心赏析 研究探讨 你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为何儿子会多次流泪。作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢？ 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 写作背景 当时中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，奔波劳碌，谋事艰难，在他们心头笼罩着一层不散的愁云。 文章通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情，所以更唤起人们的同情、叹惋和共鸣。 读背影 读父子 我与父亲不相见已两年余了” 我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。 试理解文中的三个关键词 冬天：哪些细节你会和冬天联系起来 迂：哪些表现 泪：因为什么 读背影 读父子 家道中落之冷。 祖母死。父亲失业。经商亏空需“变卖典质”才能偿还，丧事需“借钱”才能操办。“祸不单行”已致于“惨淡”到“满院狼藉 一是祖母之“死”。 作者用的是“死”，而非“去世”或者“逝世”、“登仙”、“驾鹤归去”等雅词。一“死”而“明志”，读者自然能够感受得到当时作者心态的“狼藉”。这和后文的“簌簌流下眼泪”是相呼应的。从全文看，当时年已二十的朱自清是倾向于克制感情的，但此时却是泪水“簌簌”，其情之痛，其怀之哀可见一斑。这是自然之冬天，更是人生之冬天啊！ 事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。但是，真的“天无绝人之路”吗？结尾作者如此写“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家。社会之冬 父子无言的相惜相爱也因为是在乱世之中所以才成为了寒冷季节里一抹淡淡的暖色中光景是一日不如一日” 先再看行动之迂缓。 看言行之迂腐。 ? 最后看情感之迂折。 情感之迂折。 1915年，朱自清父亲包办朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。 ? 1916年，朱自清上北大后自作主张改“朱自华“为“朱自清”，父亲很生气。 ? 1917年：父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。《背影》的故事就发生在这一年。 ? 1921年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走。 ? 1922年，朱自清带儿子回家，父亲不准他进门，只能怅然离开。 ? 1922年，朱自清再次回家，父亲不搭理他。父子开始长达多年的冷战。 ? 1925年，朱自清父亲写信给儿子：大约大去之期不远矣。朱自清在泪水中完成了《背影》。 ? 1928年，朱自清父亲读到《背影》。父子冷战解冻。 ? 1945年，朱自清父亲去世。 身处乱世的凄惶 家道中落的伤感 母亲离世的悲伤 事业衰颓的辛酸 父子生隙的隐痛 送子远行的牵挂 无涯代沟的尴尬 年事渐高的颓唐 死期将至的惶恐 磨难中挣扎的父性美 爱不仅是：关心体贴融洽奉献温情蜜意 爱还是：矛盾斗争忍耐等待求和低头 泪 第一次流泪，直接原因是“想起祖母” 第二次流泪，直接被触动于父亲买橘子的衰老背影。 第三次流泪，是因为“父亲的背影混入来来往往的人群中了” 作者最后一次的泪水是因为，父亲一句“大去之期不远矣”攻开了作者心灵的闸坝。 父亲 - 刘和刚 想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您地双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 听听您的叮瞩 我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里捧着孝顺 再苦再累您脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却吃了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 我的老父亲 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······ 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩…… 第二次描写