《春》教学幻灯片课件.pptVIP

《春》;目录;学习目标;朱自清（1898～1948），现代著名散文家、诗人、学者。本名自华，后改自清，字佩弦，号秋实。江苏扬州人。 著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》、《桨声灯影里的秦淮河》。 其散文以语言洗练、文笔秀丽著称，极富真情实感。 ;朱自清1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动影响，开始写新诗。1925年任清华大学教授 ，后从事散文创作。 1946年7月著名民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀，血的教训使他成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，8月在北平逝世。 朱自清是一个很有骨气的人，他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。 朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。? ; 本文大致写于1928年至1937年。这段时期，作者在清华大学边任教边研究学问。工作的顺利、家庭生活的和谐等使得他的心境较为平静恬淡，而满目的春光又把他带入了江南美好的情境，因此他写下了这篇广为传颂的散文名著。此文表现出了新鲜的格调和欢快的情绪，与他创作初期哀愁的情调有较大区别，是一篇有较大风格演变痕迹的散文。;蓑 笠 朗润 嗡嗡 酝酿 卖弄 婉转 应和 嘹亮 ;区分下列多音字：;欣欣然： 朗润： 赶趟儿： 酝酿： 呼朋引伴： 卖弄： 婉转： 应和： 烘托： 舒活： 抖擞： 花枝招展：;课文朗读;;;;;;;;太阳的脸红起来了;;;“偷偷”“钻”;;;红的像火;;“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”;作者如何全方位的描写春花？; 如何写景;;“吹面不寒杨柳风”;;;;雨中有哪些自然景物？;;由物到人：;作者抓住了春雨什么特点？;以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美。“一切景语皆情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞美之情，这就是寓情于景的表现方法。;;; 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。;新：新生命的开始，给人无限希望 美：令人喜爱 力：给人以信心和力量;盼春－盼、来、近－－总??全篇，开启下文 绘春－①总括轮廓：山、水、太阳、一切 ②春草图：草报春－动态的小草和活动的人 ③春花图：花争春－形态、颜色、味道 ④春风图：风唱春－触觉、味觉、声响 ⑤春雨图：雨润春－形态、范围、景象 ⑥迎春图：人迎春－城乡、老少 颂春－三个比喻： 新鲜的、美丽的、有力的; 春; 《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。; ;《春》中的节令纵线