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人教版四年级英语下册导学案 Unit 6 Shopping 教材来源：小学四年级《英语》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：小学四年级《英语（下册）》第六单元 主 题：Shopping 课 时：共6课时，第1课时（PartA Let’s learn Complete and say） 授课对象：四年级学生 设 计 者：肖会阳 一、目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学单词。敢于开口，积极参与各种课堂教学活动，与其他同学积极配合合作；在学习中集中注意力。 2．教材和学情分析 这是本单元第一课时。主要学习的主题是购物，通过Sarah和妈妈在服装店购物的对话场景呈现本课要学习的核心词汇和句型。 二、教学目标： 1.?借助图片和录音，能正确听辨，认读glove, scarf ,umbrella ,sunglasses做到发音准确，元音清晰。 2．能够熟练运用句型Can?I?help?you?The...are?nice.?Can?I?try?them?on?模拟购物。 三、评价任务： 1. 熟练听说读写本课词汇。 知识链接：Can I help you?的回答：Sure/OK/Of course/Certainly. 知识链接： Can I help you?的回答：Sure/OK/Of course/Certainly. 四、教学过程: (一)独学 1、写出下列单词的汉语意思。 scarf ( ) sunglasses ( ) gloves ( ) umbrella ( ) 2、翻译下面的句子 Can I help you? ( ) The gloves are nice. （ ） Can I try them on ？ （ ） (二)对学 1.核对独学1、2的答案。 2.互查独学2是否会读。 (三)群学 1.组长先带读单词，句子（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答。 2.组内小展示：两人结合，扮演售货员和顾客，对话。 (四)班级展示 1、独学任务2。 2、群学任务3。 (五)达标测评 词图连线 scarf umbrella gloves sunglasses 人教版四年级英语下册导学案 Unit 6 Shopping 教材来源：小学四年级《英语》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：小学四年级《英语（下册）》第六单元 主 题：Shopping 课 时：共6课时，第2课时(PartB let’s talk Let’s play) 授课对象：四年级学生 设 计 者：肖会阳 一、目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词。敢于开口，积极参与各种课堂教学活动，与其他同学积极配合合作；在学习中集中注意力。 2．教材和学情分析 这是本单元第二课时。在上节课基础上，继续学习有关购物话题的对话，并学结合本节课的对话，灵活练习对话Can I help you? Can I try them on? Are they OK? 二、教学目标： 1．能听懂、会说句子：Can I help you? Can I try them on? Are they OK? 2．能翻译并理解对话意义。 三、评价任务： 1．熟练记忆和运用本课对话。 2. 使用图片，让4~6个同桌和小组用词汇和主句型练习对话。 知识链接：just write刚好合适。 知识链接： just write刚好合适。 （一）独学 1. 写出下列句子的汉语意思。 Can I help you? Can I try them on? Are they OK? Of course. They’re just right. How do you like this dress? 2．自读对话，不会读的红笔标注。 （二）