《Unit 4 Drawing in the park》课件小学英语译林版三年级起点四年级下册_8.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Unit 4 Drawing in the park (Period 3)  执教：泰州市海军小学 申慧敏 Rules(游戏规则): Say the words when you see them. 看到单词，大声喊出单词。 Clap your hands when you see the man . 看到人的图片，拍手。 jump run draw make a salad make a cake play basketball What can you do? run sing play football I can skate. draw swim I can sing. play basketball A: What can you do？ B: I can ... C: What can he/she do？ D: He/She can ... 四人一组练习， 别忘要加上动作噢！ Miss Shen can draw and sing . ________ can _____________ . ________ can _____________ . 试着写出刚刚同学们的回答，越多越好哦！ 看谁的记忆力最棒！ I can use “What can you do?” to ask questions. 我能用“What can you do?”来问问题。 同桌互评：能正确流利地谈论公园内事物的得 ☆ ☆ ☆ 有一些小错或不太流利的得 ☆ ☆ 仍然需要好好努力的得 ☆ sport 运动 skate jump swim play basketball play table tennis play football run subject Chinese Science PE Music English Maths Art park flower boat hill tree lake river bird Try to remember everything in the picture! 在5秒钟内记住画中的每一样东西。 两人一组讨论吧！ Discuss in pairs What can you see? A: What can you see？ B: I can see ... on/in the … I can talk about things in the park well. I can use “What can you do?” to ask questions. I know the sound of the letter “e”. 我知道字母“e”的发音。 I can talk about things in the park well. 我能很好地谈论公园内的事物。 同桌互评：能用What can you/he/she do?问问题的得 ☆ ☆ ☆ 只能用What can you do?问问题的得 ☆ ☆ 仍然需要好好努力的得 ☆ e /e/ is for “ ” . red desk pen elephant let’s very seven else 你能说出字母e 发/e/的词吗？ Not this sound. 发这个音时，要控制口型，嘴巴不要张得太大。学习语音时，我们要先看清老师的口型，听准老师的发音，然后再认真模仿。 e /e/ is for “ ” . Ken ten bed ten to ten Ken, it’s ten to ten. Go to bed before ten. 你能有节奏的朗读这个句子吗？自己试一试 在…之前 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准