品检人员教育训练(doc 27页).docVIP

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  • 2018-08-14 发布于湖北
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品检人员教育训练(doc 27页)

品检人员教育训练教材 部门:QA 讲师:xxx 日期:xxx 目录 品管职责 认识品质管制 QC七大手法 ISO9000共识 品管人员在品质管理中的职责 学习了解品管专业知识,掌握品质管理点的设置及有关各项要求。 熟悉产品工艺流程及每道工序应达到的质量要求,进行工程监督,制程解析,及时发现问题,解决问题,总结经验教训,防止问题再发生。 熟悉掌握本人所负责范围内的工序品质要求,严格按检验指导书进行检验。 5S的监督及维持。 品质记录的填写及ISO9002的维持。 坚持三不原则: 不接受不良品:不接受原材不良,下一工序不接受上一工序的不良品; 不制造不良品; 不输出不良品:上一工序不向不下一工序输出不良品,不向客户输出不良品。 认识品质管制 品质管理概念: 所谓的品质管理是指确定质量方针、目标和职责并在质量体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进,使其实施的全部管理职能的所有活动。 品质管制演进史 不良的来源——变异 ①变异的来源 变异是宇宙现象,人类生活中任何过程都会有变异。变异大,可以看出来,变异小,无法目视判别。 假如由生产线随机取出数个产品,测量产品的某些特性质,如果测量仪器足够精确的话,必将发现这些产品的测量值各不相同。 下面两图表示变异的来源,这些来源的总影响,形成产品之间之变异。 任何一个与制品有关的因素变动,制品(结

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