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中华优秀传统文化教育对提升大学生思想道德素质的时代价值 　　【摘要】本文论述中华优秀传统文化教育对提升大学生思想道德素质的时代价值，提出加强大学生优秀传统文化教育，可以让大学生更加坚定道路自信，为大学生在实现中国梦的奋斗中提供强大的精神动力，培养大学生海纳百川、厚德载物的思想品质，从而为凝聚中国力量添砖加瓦；有助于促进大学生自觉践行社会主义核心价值观，丰富和发展大学生思想道德素质教育的内容和方法论，从而提升大学生思想道德素质。 　　【关键词】中华优秀传统文化教育大学生思想道德素质时代价值 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2017）11C-0046-03 　　中国传统文化博大精深、源远流长，蕴含着丰富的人生哲理，为塑造大学生理想人格、提高大学生思想道德素质提供丰富的思想源泉，对形成大学生的道德习惯和实践道德伦理具有非常重要的时代价值。习近平总书记指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正?_的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”本文试图通过探讨挖掘中华优秀传统文化中所蕴含的思想道德教育资源，利用传统文化中的合理道德内核，探索加强大学生中华优秀传统文化教育对提升大学生思想道德素质的时代价值。 一、加强中华优秀传统文化教育有助于夯实大学生实现中华民族伟大复兴中国梦的理想基础 　　中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量是实现中国梦的基本途径。大学生是中国特色社会主义建设的中坚力量，大学生的思想道德素质是影响中国梦实现的重要因素。中国梦的基本内涵和中国梦的实现途径都跟中国传统文化有很深的内在联系，习近平总书记在2013年8月19日全国宣传思想工作会议上的讲话中强调“四个讲清楚”，其中的一个“讲清楚”，就是“讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础”。这说明，中国特色社会主义事业要顺利取得成功，实现中国梦，需要从中华优秀传统文化中汲取成分。正如习近平总书记所说：“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”所以，通过中华优秀传统文化教育提升大学生的思想道德素质具有重大意义。 　　（一）实现中国梦，大学生需要增强道路自信教育。中华优秀传统文化为中国特色社会主义道路提供了丰富的思想理念，有助于培育大学生道路自信。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中强调：“独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。”这就是中国特色社会主义道路。这三个“独特”不但深刻阐释了中国特色社会主义道路根基于中华优秀传统文化、中华优秀传统文化助力着中国特色社会主义的辩证统一关系，也说明了我们开辟中国特色社会主义道路不是偶然的，与我国历史传承和文化传统紧密相关。梳理中国历史可以发现，数千年来，中华民族走着一条不同于其他国家和民族的发展道路。受中国传统文化“和”思想的影响，中华民族并不是走侵略或依附别的大国发展的道路，而是一直走一条和平发展道路。在和平发展道路上创造的灿烂文明，是我们坚持道路自信的坚实基础。在中华优秀传统文化中，“知行合一，实事求是”的认识路线；“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”的民本执政理念；“人而无信，不知其可也”的诚信社交法则；“小康社会，大同世界”的追求等，这些博大精深的中华优秀传统文化赋予中国道路鲜明的中国特色，夯实了我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，是中国特色社会主义道路的自信之源，也是实现中国梦的深厚软实力，并将源源不断地为中国特色社会主义道路提供丰富的思想资源。对大学生开展中华优秀传统文化教育，可以让大学生更加坚定中国特色社会主义道路自信。 　　（二）实现中国梦，大学生需要有精神支撑、精神动力。中国精神是中国兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。中华优秀传统文化作为中华民族的精神之根和文化之魂，对大学生进行中华优秀传统文化教育，可以为大学生实现伟大复兴中国梦提供强大的精神引领。中华民族悠久的历史文化孕育了中国精神。中华优秀传统文化中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”及“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠国爱国情怀；“贤者不悲其身之死，而忧其国之衰”的责任意识；“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神等，构成了爱国主义的传统；“天行健，君子以自强不息”的奋进精神；“昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣”的变革理念；“苟日新，日日新，又日新”的创新精神等，构成了改革创新的精神，这些都是中华优秀传统文化的典型表现，在历史的沉淀中成为