《Unit 6 Whose dress is this》课件小学英语译林版三年级起点四年级下册_5.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Story time Wang Lijuan HuangWei Primary School Fancy Dress Party 化装舞会 每一小组集满五颗星星，才能加入他们的化装舞会哟！ Rules （规则） If you see the clothes, shout it out. 如果你看到衣服，请大声读出来。 If you see the , say“So beautiful！” . 如果你看到了天使这个图片，说“So beautiful！”。 Lets play Lets play Look at my /her/his… Let’s learn trousers It’s so(如此，这么)… They’re too (太，过于)… … They’re so(如此，这么)… gloves dress A: Whose dress is this? 谁的 who B:It’s … ’s dress Let’s learn gloves B: They’re ’s. 它们是…的。 A: Whose gloves are these? 这些是谁的手套？ … Let’s learn Let’s help 小伙伴们弄丢了衣物。你能找到这些衣物的主人吗？ A: Whose… is this? Let’s help B: It’s…’s. A: Whose…s are these? B: They’re…’s. What clothes are they talking about(谈论)? Listen and circle They are talking about______. A 听录音，圈出所听到的衣物！ F E D C B Read and answer Whose gloves are these? Whose dress is this? They’re _______________’s. It’s ____________’s. Helen’s cousin (表妹，堂妹) 快速浏览课文，迅速找到手套和裙子的主人！ Su Yang’s father Helen’s cousin Su Hai’s is _______ Su Yang’s are ________ Look and say Su Yang’s Helen’s are ______ is __________ too short. too long. so big . so beautiful . 默读课文，找到这些衣物的特征，划出关键句！ It’s too/so… They’re so… Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准