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B Let’s learn
;设计思路:
1.通过猜谜游戏复习学过的颜色单词,一首颜色歌曲既复习了学过的知识的同时引出了本课生词的学习,进而引出句型的学习,然后引导学生进行实际运用。
2.Let’s learn部分先让学生看图说话,试着说出学过的单词,然后引导学生读图,最后进行模仿跟读。通过Let’s find out 引导学生巩固运用所学单词
3.Good to know 了解不同国家的服饰常识及一些常见外来语的由来。;panda;It is in the sky.(天空)
It is beautiful and colorful.
It has seven colours.
They are red yellow pink
green purple orange and blue .
What is it ?;white shirt;brown jacket;coat;shorts;/‘swet?/;socks;Group work;What can you see ?;Listen and repeat;学校举行夏令营活动,和同位说说你想穿什么衣服去?I want to wear my...;;Look and match.;Where do the words come from?;各民族不同的服饰;1.Design the clothes you like设计自己喜欢的衣服。
2.Talk about your clothes with your partner.
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