2018年小学一年级下册数学教案.docx

PAGE 义务教育教科书2017——2018 第二学年 一年级下册数学 教 案 PAGE PAGE 1 一年级 HYPERLINK / \t _blank 数学下册 HYPERLINK / \t _blank 教学 HYPERLINK / \t _blank 计划 一、指导思想 　　新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。 二、 HYPERLINK / \t _blank 学生基本情况分析 这学期我继续任教一年级(1)和(2)的数学。(1)班的学生人数是45人，(2)班的人数是45人。在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。 三、 HYPERLINK / 教材分析 这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行编排。力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关