职业应激和与心理障碍.pptVIP

基本概念 教师，护士，警察 对医学生的建议 目录 第一部分 基本概念 总体概况 基本概念 调研方法 第一部分 职业应激概念：指在机体工作环境影响下产生的心理和生理反应的综合状态,它代表了机体对于环境压力的一种反应。. 心理障碍（psychological disorder）：指一个人由于生理、心理或社会原因而导致的各种异常，在临床上，常采用“心理病理学”的概念，将范围广泛的心理异常或行为异常统称为“心理障碍”，或称为异常行为。 教师，护士，警察 第二部分 教师，护士，警察 第二部分 教师职业应激现状 中小学教师应激达到较高或很高的人数接近70%，1/3的教师表示若有职业选择机会，再不愿选择教师职业。 1、42岁31-35岁 2、本科学历大专学历 3、中专学历大专学历 史学武,宋爱芬.小学语文教师职业应激源与应激反应的调查研究[J].昌吉学院学报 黄正夫. 当前我国中小学教师应激源分析及对策思考. 宜宾学院报 第一部分 基本概念 教师，护士，警察 第二部分 教师产生职业应激的因素： 一、自身因素： 1、机体所处的状态 2、教师的认知 3、对自己能力的评估 二、外在因素： 1、工作内在因素 2、学生因素 3、教学绩效因素 4、家长的期望 5、课改 教师，护士，警察 第二部分 对