的分析人物描写手法.ppt

中考题型链接;知识回顾;1他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 3顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖 。 4他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。 ;人物描写的作用是传神地写出（揭示了、暗示了）人物的思想、性格、品质、精神、情感、身份、地位、经历或遭遇等。;重温经典，扎根课内;形象特点; 大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 《社戏》 ;描写方法;历年试卷中，人物形象题的常用词语 任劳任怨 乐于助人 先人后己 大公无私 爱憎分明 不徇私情 朴实 勤劳 善良 慈祥 单纯 质朴 天真烂漫 纯洁善良 口齿伶俐 率真 虎头虎脑 天真无邪 道貌岸然 小肚鸡肠 阴险狡诈 表里不一 反复无常 见风使舵 狡猾 谄媚;再现中考，举一反三;再现中考，举一反三;即能紧紧围绕主人公或能揭示人物主要性格或特点的语句;再现中考，举一反三;学法总结;学以致用 提升能力;学以致用 提升能力; 成功的外貌描写能以“形”传“神”； 成功的语言描写使读者“如闻其声，如见 其人”； 成功的动作描写就是让人物自己来表现自己，因为行动本身最能显示人物的性格特点； 成功的心理描写是人物内心情感活动的体现，更能展示人物的内心世界，反映人物的性格。; ;谢谢大家