高中起始课教学文稿.pptVIP

高中语文第一课 ——做一个有准备的人;学习目标： 1.充分认识高中语文，定位学习目标。 2.结合学习感受和疑问，明确学习方法。 3.明确高中语文学习要求和本学期任务。 4.明确课堂教学要求，养成语文学习习惯。;——语文是什么？;什么是语文？ ;; 学 习 要 求 1.把课文与注释结合起来 例：“因人之力而敝之，不仁。?失其所与，不知。以乱易整，不武。吾其还也。”看两个“其”字的用法。前一个“其”，解释为“自己的”，后一个“其”，解释为“还是”，语气副词。? 2.把课本与读本结合起来 [英国]培根：“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人沉沦；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”? 3.把背诵与理解结合起来 ; 4.把作业与书法结合起来 [汉]扬雄：书，心画也。作业应书写规范、工整、清楚。?  5.把阅读与写作结合起来 [宋]苏轼《和董传留别》?腹有诗书气自华。? [唐]杜甫：读书破万卷，下笔如有神。? 6.把接受与怀疑结合起来 [德国]马克思：怀疑一切。? [英]培根：如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果从问题开始，则将以肯定结果。? 7.把学习与生活结合起来 [清]曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达机文章。? [宋]陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。? ; 如果在作文中恰当地引用了古诗文，则每引用一次，就另加5分。多引用，多加分！ 试想想，在写“勤俭”为主题的作文时如果能引用李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，在写春天的散文时能引用刘长卿的“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，在写青年人应树立远大理想的文章时能引用毛泽东的“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，在写人际关系的文章时能引用陶铸的“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”这些名诗名句，那么，阅卷的老师能不“眼前一亮，心头一喜”吗？ ;本学期学习要求：;[清]王国维《人间词话》人生三境界说： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊《蝶恋花》）——不畏艰难，目标高远  衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。 （柳永《蝶恋花》）——坚定不移，孜孜以求  众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑 珊处。 （辛弃疾《青玉案》）——千锤百炼，终成 正果; 语文学习十要求： 练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， ? 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， ? 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， ? 生活处处皆学问，他山之石把玉攻， ? 基础知识早复习，课本学习贯始终。 ? ? ;作业：;