二、湖南省职业院校专业带头人建设项目评审表（建设规划部分）.docVIP

PAGE PAGE 5 湖南省职业院校专业带头人左家哺同志 2007—2008年度建设情况报告书 第一部分 项目年度建设规划概述 一、年度建设项目 2007-2008年度建设项目包括师德师风、学历职称、专业水准、教学和教研教改水平以及专业研究等方面建设工作。 二、年度建设目标及内容 （一）建设目标 2007-2008年度主要建设目标是逐步将左家哺同志培养成为全省同类专业、同类行业及高等职业教育教学领域有一定影响的教育教学专家、学术技术专家。 主要验收指标：承担本专业主干课程教学2门，主持开发校本教材1本，开展专题讲座4次，每年上示范课、观摩课4次，学生评教满意率90%，主持省级以上教育教学课题项目1个、应用技术课题项目1个，公开刊物发表论文2篇，参加专业培训和岗位实践时间60天。 （二）主要建设内容 1、师德师风：包括遵纪守法、爱岗敬业、教书育人等。 2、学历职称：如果开通湖南省高等职业院校园林技术专业教师“专业技能教学水平合格证书”认证工作，则计划在培养期内要求取得该证书。 3、专业水准：包括专业理论知识、专业实践能力、专业指导等，如开展专业教学、教研教改、应用技术研究与推广、本专业最新成果专题辅导报告、讲座4次以上，上示范课、观摩课4次以上等。 4、教学和教研教改水平：担任园林技术专业《园林植物》、《园林树木栽培技术》等专业主干课程教学（含实践教学），改革教学方法、创新教学模式等，在园林技术专业及相近专业的教学条件、建设目标、建设规划、培养模式、教学设计、课程体系与教学内容、校本教材开发、实践教学、教学方法、教学团队、社会服务以及人才质量等方面起到规划与把关作用，不断进行园林行业市场调查并准确制定园林技术专业的培养目标和主干课程的课程目标，学生专业技能合格率达90%以上且逐年提高，职业资格证书学生获证率达90%以上 5、专业研究：在教研教改方面，在人才培养模式、专业培养目标、教学设计、课程体系与教学内容、教学方法和手段、校本教材开发、实践教学、教学方法、教学团队、社会服务以及人才质量等方面开展了教育教学改革与研究，力争开发校本教材1本，力争建成省级以上教学团队，主持省级以上教研教改课题1项以上，有省级以上教研教改成果1项以上，公开发表教研教改论文1篇以上。在应用技术研究与推广方面，及时吸收并消化新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准，及时了解、跟踪园林技术专业发展动态和研究成果，主持纵横向的应用技术研究课题1项以上，省级以上学术刊物发表专业论文1篇以上，撰写市场调研报告。 （三）主要措施 1、学院制定“十一五”院级专业带头人培养方案； 2、学院制定可操作性强的省级专业带头人培养计划； 3、学院成立由院长陈剑旄为组长、各个相关职能部门参加的专业带头人培养工作领导小组； 4、学院采取督促检查、共享辐射、强化管理、奖惩等有效措施，进行专业带头人建设与培养，鼓励专业带头人提高业务能力； 5、学院与衡阳市林业科技开发公司共建了苗木生产基地进行专业带头人培养。 6、学院设立了专业带头人培养专项经费，“十一五”期间共计安排85万元用于培养省级、院级专业带头人，对于省级专业带头人采取1：1经费配套，每个专业带头人总经费4万元； 7、学院对于专项经费出台《湖南环境生物职业技术学院重点项目建设专项资金管理办法》，明确管理机构与权限、重点项目分类及资金来源、资金使用范围、资金审批程序、资金使用管理等问题； 8、学院将严格按照《湖南环境生物职业技术学院重点项目建设专项资金管理办法》文件规定监控经费使用，保证使用效益高。 第二部分 年度建设项目落实情况概述以及项目年度建设所取得的效果 一、建设措施 （一）组织与制度保证 1、为了加强专业带头人的领导、建设、培养与管理工作，确保专业带头人建设目标按质按量如期实现，学院成立了由院长陈剑旄同志为组长的专业带头人队伍建设领导小组。 2、学院制定院级专业带头人培养方案、省级专业带头人培养计划以及专业带头人培养机制[详见《湖南环境生物职业技术学院专业带头人项目建设规划》(湘环院字[2006]118号)]。 3、为了全面落实专业带头人培养预定目标，完成各项工作任务，提高业务能力，学院提出了专业带头人建设、培养有关措施，要求职能管理部门将定期与不定期对专业带头人各方面进展情况进行督促检查[详见《湖南环境生物职业技术学院专业带头人项目建设管理办法》(湘环院字[2006]119号)]。 4、由学院和衡阳市林业开发公司共同建设的苗木生产基地对专业带头人进行培养，实现校企合作、产学研结合的培养模式。 （二）经费保障 学院设立并落实了专业带头人培养专项经费85万元，其中，省级专业带头人按照省级拨付经费1：1配套，即配套经费2万元[详见《关于省级重点建设项目经费配套与院级重点建设建设项目名单与经费下达的通知》