牡丹江市职教中心学校管理制度汇编初稿.docVIP

PAGE PAGE 8 牡丹江市职教中心学校管理制度汇编（初稿） 第一部分 岗位责任制度 第一章 行政系统岗位职责  一、 学校行政领导 1、校长岗位职责 　　校长是学校最高行政负责人，是学校的法人代表。对外代表学校，对内全面领导学校教育教学、行政、后勤等各项工作。主要职责是： （1）贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定。 （2）主持校务委员会、校长办公会，对学校重大问题进行研究、决策。 （3）根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远发展规划和年度工作计划，完成上级下达的人才培养、科研等任务。 （4）领导全校教职工，围绕学校教育工作，深入进行教学改革，开展学术研究和学术交流活动。 （5）组织制订学校各项规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规划化、制度化。 （6）主持学校年度预算和决算审核工作，审批学校重大项目的经费开支和留成基金的使用和分配方案。 （7）负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文；处理重大涉外事宜。 （8）接受党委和教职工代表大会的监督，加强民主管理。关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。 （9）加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。全面领导学校精神文明建设，组织领导“教书育人、管理育人、服务育人”活动；加强对学生的思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。 （10）负责同上级部门、用人单位和社会各界的联系，提高学校知名度，争取社会各界的支持。 （11）努力钻研教育、管理理论和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。 2、教学工作副校长岗位职责 ? 　　教学工作副校长受校长委托，负责全校教学方面的工作。主要职责是： （1）贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。 （2）组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。 （3）组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的政党开展。 （4）主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。 （5）负责师资和教辅人员队伍建设，组织教学人员“教书育人”；负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。 （6）负责图书馆、文体馆、实训实验室的建设，不断创造良好的教学条件。 （7）负责组织分管科室在完成教学任务的前提下，充分利用教学资源为学生和社会服务，为学校创收，提高设备利用率。 3、德育副校长岗位职责 　　德育副校长受校长委托，负责全校学生的教育和管理工作。主要职责是： （1）贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。 （2）深入调查研究学生思想实际，探索学生思想教育规律，做好学生思想教育工作。 （3）组织制订和实施学生管理工作规划、计划；组织制订学生管理方面的规章制度；审批分管部门的工作计划和工作总结。 （4）负责主持召开学生工作会议，布置和检查学生处以及各专业部的学生管理工作，研究改进措施，抓好班主任队伍建设和“教书育人”工作。 （5）组织学生参加各种文体活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。抓好学生生活管理工作，保障学生身心健康。 （6）加强班级两个文明建设的考核评比，搞好校风、校纪、校貌建设。 （7）负责新生入学教育和军训工作；指导毕业生跟踪调查和信息反馈工作；根据社会需求改进学生管理工作。 （8）负责安全保卫的全面工作，保证校园安全。 （9）负责宿舍管理的领导工作，为学生提供良好的休息场所。 4、后勤工作副校长岗位职责 　　后勤工作副校长受校长委托，负责全校后勤方面的工作。主要职责是： （1）贯彻党的教育方针和各项政策、规定，执行上级指示和学校决议。 （2）根据学校发展规划和工作计划，组织制订和实施后勤工作计划；组织制度和执行后勤工作规章制度；审批分管部门的工作计划和工作总结。 （3）教育后勤人员树立为教育教学服务的思想，开展“管理育人、服务育人”工作。 （4）严格遵守财经纪律，负责学校财务预决算工作；监督检查各科室的资金情况；审批学校大额经费开支；组织领导全校各科室开展“增收节支”工作。 （5）组织有关科室，搞好物质供应、校产管理、卫生、绿化美化、水电管理和设备的采购与维修工作，保证学校教学工作的顺利开展。 （6）加强食堂管理，不断提高饭菜质量和服务质量，降低成本和开支。 （7）协助校长搞好学校中长期基本建设规划，按科学程序和有关政策法规完成学校年度基建计划和维修改造计划。 （8）关心师生员工生活，搞好职工福利工作，不