4西交利物浦大学初步成功的关键-华南师范大学教育科学学院.PPTVIP

3.5 人才培养模式（4） “五星育人模式”：经过五年的探索，西交利物浦大学已经初步形成了自己独特的育人模式——“五星育人模式”，把学生当做年轻的成年人，强调自主学习、团队合作，培养学生的健全人格，让他们能够“成功学习，幸福生活”，这些都是“五星育人模式”的核心理念。 内部导师+外部导师：每个学生除了有一个内部的导师，像英国高校的tutor（导师/助教）外，还有一个外部导师。外部导师由企业或政府机构的成功人士担任，他会帮助学生了解社会需求，制定人生规划，指导学生科研和学习。 3.6 投资与利益分享机制（1） 建设投入： 前期投入：西安交通大学和利物浦大学各投入50%。 后期投入：创办后，双方不再进行经济投入。苏州市将在用地、资金方面给予大力支持。目前正在进行中的建设项目和投入都由苏州市政府以向学校“借款”的形式进行投入。但对于下来学校如何还款目前还没有明确，而学校更希望政府以“入股”的形式对其进行支持。 利益分成： 在建校之初，中英双方均有从合作中获取利润的想法。但随着项目的进行，利物浦大学方面认识到从合作获得直接经济利益并不现实。此后，双方对学校的办学进行重新定位，目标是建设一所服务当地经济社会发展、培育世界公民的非营利性大学，双方承诺不从本项目拿走一分钱。2009年，“合作双方不从西交利物浦获得任何经济回报”写入了董事会纪要。而正是这一承诺，使苏州市下定决心给予大力支持和投入