学生对中国文化禁忌语与委婉语的调查分析.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT 1 第四章 学生对中国文化禁忌语与委婉语的调查分析 笔者于6月12日到6月15日在建国大学三年级各班发放调查问卷来收集资料。共发了90份问卷，回收有效问卷72份。受试者可分为四组，按照学生三年来成绩的平均值，亦即GPA来分组。GPA 2.00-2.50 的为 A组；GPA 2.51-3.00的为B组；GPA 3.01-3.50的为C组；GPA 3.51-4.00的为D组。A组12人，B组20人，C组16人，D组24人。共计72人。 第一节禁忌语 一、全国性禁忌语 图一 受试者对全国性禁忌语的了解 在中国各地的人都对死亡具有恐惧的心理，因此中国各地都把死亡成了第一的全国禁忌语。从孔子曰：“不知生，焉知死”，就可以看到中国人对死亡的回避心态。中国人自古的文化都是更关心当下现世的人，因此死亡就成为不愿被提及的话题。 从以上的图表可以看到，每组80%以上的学生能够答对问题。这表示，全国性、危险性的存在很常见，因此学生对它们有很好的了解。选词填空部分，各组正确率都达到了100%，这表示他们是很了解这个禁忌语。 在印尼文化里，死亡也是一种禁忌语，但与中国人不同的是印尼人不是由于恐惧心理而禁忌死亡。印尼人之所以认为死亡是禁忌语，主要是为了避免死亡所带来的悲伤痛苦的感受而非恐惧。受试者由于了解在印尼存在的死亡禁忌语，所以不难理解死亡在中国文化中也属于禁