教育学班主任工作内容和与方法.pptVIP

第3节 班主任工作的内容和方法 此处内容已删除 此处内容已删除 此处内容已删除 此处内容已删除 观察(学习，课外活动，课余生活) 谈话（方式） 分析书面材料（学生个人资料，档案资料） 调查研究（家长，任课老师，原班主任） 3 ，方法 后进生的转化 中游学生的培养 优等生的培养和教育 二，做好个别教育 后进生的转化 第一，要摸清情况，分析原因。班主任要从家庭、学校、社会和学生个人等方面细心了解和分析原因，才能对症下药，为采取措施提供依据。 第二，要亲近热爱，动之以情：，用火热的心去温暖他们的心灵，动之以情，晓之以理，使他们发现自己的潜能，增强他们战胜困难的信心，同时也使他们认识到自己的错误，提高改正缺点的决心。对待后进生要讲究感化教育。 第三，，要扬长避短，因势利导，用欣赏的眼光看待学生： 第四，要培养兴趣，激发求知欲 第五，要耐心对待，持之以恒：后进生的思想转化工作是一个反复的长期的过程 中游学生的培养 对待中游学生，要利用他们可塑性大的特点，班主任可以以优秀生的榜样和后进生的教训来教育他们，使他们克服“甘居中游”的思想，从而赶上先进行列，避免沦为后进生 优等生的培养和教育 ①坚持全面发展的观点教育优等生 ； ②要坚持高标准，严格要求优等生 ； ③对优等生的批评和表扬要注意分寸； ④夸奖学生要得法 三，组织班会活动 定义：以班级为单位，在班主任指导下，一般 由学生干部主持进行的全班性活动。 特点；集体性，自主性，针对性 种类；常规班会，生活班会，主题班会 四，组织课外活动，校外活动和指导课余生活 班主任在指导和组织课外活动时应注意的几个问题： 第一，班级课外活动的分量和难度要适当，防止占用过多的业余时间，影响学生的身心健康。 第二，课外活动日程和时间安排要得当，避免与正常的教学时间冲突。 第三，要根据班主任自身的专业特长来组织指导课外活动。 第四，班主任不能包办代替，要充分发挥学生的积极性和主动性。 第五，要在活动中进行教育，通过集体活动教育学生个人，组织培养班集体。 五，组织学生劳动 六，协调各方面对学生的要求 统一校内教育者对学生的要求 统一学校与家庭对学生的要求