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互联网+时代高职院校创新创业教育模式的构建 　　摘要：从我国高校毕业生就业形势和就业指导需求对照来看，就业指导远远不能满足毕业生的需求。而创新创业教育的出现正好可以缓解这一矛盾。所以培养高职院校毕业生的创新创业能力具有重要的社会价值。正好与当前的社会需求接轨，让毕业生能够在激烈的竞争中适应、生存并快速发展。国务院在2015年5月下发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，就是为了建立适应时代发展的我国高校创新创业的教育体系，增强大学生创新创业的精神和能力。本文就互联网+时代，高职院校创新创业教育模式的构建展开探讨。 　　关键词：互联网；创新创业；教育 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）01-0241-02 　　一、创新创业教育对于高职院校学生的意义 　　（一）创新创业教育的概念 　　简单地说，创新教育就是培养大学生的创新性，创业教育着眼于培养大学生的实践性。创新创业教育与传统的就业教育相比，区别在于：（1）模式不同，创新创业教育强调的是创新意识的培养和创业实践过程。传统的就业教育完成学业水平学习即可。（2）目标不同，创新创业的教育目的是为了提升学生的综合素质和各方面的技能，积累学生的实践经验，培养学生的开拓精神、创新精神和企业家精神等。传统的就业教育在毕业前夕进行短期就业的培训，帮助找到工作。 　　（二）高职