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2010 江西教师招聘考试教育综合基础知识 教育学原理、教育心理学、德育与师德教育 （一） 填空题 职业道德是职业范围内的，是和在各个职业领域内的具体体现。 教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总 和。 教师职业道德的基本内容有。 教师最基本的职业道德是，教师职业道德的核心是。 忠于人民的教育事业，要求教师必须具有和。 教师合理的知识结构应包括等方面；教师的能力结构主要有等方面。 教师良好的心理素质至少应包括、、和等方面。 我国的师生关系是以为根本目标的。其明显的特征是、和。 师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因而生，又为而存，其最大的功能就是功能。 10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是、和。 答案与解析： 1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德 2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则 3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则 4.忠于人民的教育事业，热爱学生 5.坚定的事业心，较强的荣誉感 6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智 7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识 8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长 9.教育，教育，教育 10.放任型，专制型，民主型 选择题 师生关系中最基本的一种关系是。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 教师职业道德的核心是。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 对学生的发展最有利的师生关系模式是。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 答案与解析：1.A2.B3.B4.D5.C6.D 三、判断题 教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 只要有一定的文化科学知识就可以当教师。 教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。 师生关系就是教与学的关系。 师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。 建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 教育机智是教师灵感的突现。 答案与解析： 错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。 错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规 范的要求。 错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。 正确。 错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。 错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。 正确。 正确。 简答题 教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？ 教师职业道德的基本内容是什么？ 忠于人民的教育事业对教师有何要求？ 热爱学生对教师有何要求？ 团结协作在教育工作中有何重要性？ 教师要为人师表，必须做到哪些要求？ 对教师的语言表达能力的要求是什么？ 教师合理的智能结构应是怎样的？ 当代中学生的社会文化心理特点是什么？ 社会对当代中学生有哪些特殊要求？ 我国新型师生关系的特点是什么？ 怎样理解师生之间的工作关系？ 怎样理解师生之间的心理关系？ 怎样理解师生之间的个人关系？ 怎样理解师生之间的道德关系？ 三种典型的师生关系模式的特征是什么？ 答案与解析： 教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、 团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛 的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理 素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。 教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。 忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做 辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。 热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教 师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。 教师的劳动是