家长如何帮助孩子的语言发展.PPTVIP

前言 語言發展是幼兒重要的發展之一，幼兒可以藉由語言與人溝通，所以語言發展越完整則可以了解別人的需要、自己的想法，而與別人產生互動。 幼兒在0～6歲時，是運用吸收性心智學習語言，過了此時期則會學習困難，因此幼兒從一出生後的家庭和進入學校後，家庭與學校對幼兒的語言發展皆扮演著重要的角色。 充實字彙 口語訓練 聲音遊戲 砂紙注音板 單音小書 活動字母拼音盒 三聲 蓋印章 名詞 拼音小書 日記 金屬嵌圖板 小黑板 彩虹字 語音實物盒 閱讀三部份卡 單位量詞 形容詞 看書 唸兒歌 蒙 氏 英 文 充實字彙 聲音遊戲 英文砂字板 單字小書 蓋印章 活動字母拼音盒 我會寫 字卡與實物的配對 閱讀單字卡 閱讀三部份卡 閱讀小書 聽和說 語言敏感期三、四個月到五歲 口語說話語言、充實字彙、提供正確的名稱來稱呼環境中的物品。 感官教具的語言幫助孩子建立概念性的語言如：大小、長短。 社交環境裡所用的語言如請、謝謝、對不起。 給一些不同語言的方式如：故事、唐詩、兒歌。 寫 書寫敏感期三歲半到四歲半 掌握書寫用具 將聲音轉換成文字的能力〈聽、看、寫〉 能握筆、控制落筆的壓力、手指的活動方式、手腕及觸及紙張的小指與手掌的力量平衡、按筆順書寫、肌肉運動與視覺協調，日常與感官教具的間接運筆準備 讀 閱讀敏感期四歲半到五歲半 可以讀出別人的想法 家長如何幫助孩子的語言發展 用豐富完整的語言方式溝通成