初中默写检测（三）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 初中默写检测（三） （十九）观沧海 (东汉)曹操 1.《观沧海》中，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象的句子是：“________________，________________。” 2.《观沧海》中，写山岛的草木景象的句子是：“________________，________________。” 3.《观沧海》中，写沧海之上水波荡漾、岛屿高耸的诗句是：“________________，________________。” 4.《观沧海》中表现水势“浩浩汤汤，横无际涯”而海中景物突兀鲜明的句子是：“________________，________________。” 5.《观沧海》中，作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是：“________________，________________；________________，________________。” （二十）饮酒(其五) (东晋)陶渊明 1.陶渊明《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自在的心态的诗句是：“________________，________________。” 2.陶渊明《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的句子是：“________________，________________。” 3.《饮酒》(其五)中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：“________________？________________。” 4.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”两句，暗用了《庄子·物外篇》中“言者所以在意，得意而忘言”两句，表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 5.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”，两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。 （二十一）送杜少府之任蜀州 (唐)王勃 1.王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。 2.唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此句可以联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”。 3.同窗好友将随父去西藏就读，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”以示万水千山隔不断真挚友谊。 4.王勃《送杜少府之任蜀州》中，点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的语句是：“________________，________________。” 5.《送杜少府之任蜀州》中，劝慰即将远离的朋友在人生路上要学会坚强的句子是：“________________，________________。” （二十二）次北固山下 (唐)王湾 1.《次北固山下》中，立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是：“________________，________________。” 2.《次北固山下》一诗中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：“________________，________________。” 3.《次北固山下》中，运用了“鸿雁传书”的典故，突出表现游子对家乡亲人深切的思念之情的句子是：“________________？________________。” 4.王湾在《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是：“________________，________________。” 5.王湾《次北固山下》中的“________________，________________”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。 （二十三）使至塞上 (唐)王维 1.苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“________________，________________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 2.《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是：“________________，________________。” 3.王维的《使至塞上》中，以传