（苏教版）六年级数学下册ppt课件可能性总复习_1.pptVIP

有关可能性复习;用猜左右的方法决定由谁先发球公平吗?为什么?;;学习目标;; 从( )号口袋中摸出的一定是红球； 从( )号口袋中摸出的一定是绿球； 从( )号口袋中摸出的可能是红球，也有可能是绿球。;从③号口袋中摸到红球的可能性是( )， 从④号口袋中摸到红球的可能性是( )。;任意转动指针，结果会怎样？连一连。; 将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。;　　甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？ ;　　不管怎样放球，只要使参加游戏的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，这样的游戏规则就是公平的。 ;　讨论：甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？ ;　　甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？ ;1~10这十张数字卡片反扣在桌上，从中任意摸出一张。 (1)摸到素数的可能性是( )，摸到合数的可能性是( )。 (2)如果摸到的数字大于6算明明赢，摸到的数字小于6算 乐乐赢，你觉得谁更有可能赢得比赛？( ) ;本课总结;本课总结;判断下面的说法是否正确。;;;摸到红桃和其他花色的可能性都是( )。;①从上面的12张扑克牌中选出4张，任意摸一张，要使 摸到黑桃的可能性是 ，可以怎样选牌？;它的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6。抛出落下后每个数字朝上的可能性都是（ ）。;小明做了2只特殊的色子。（如下图）;把下面的数字卡片打乱顺序反扣在桌上，从中任意摸一张。 （1）摸到每个数的可能性各是多少？ （2）摸到奇数的可能性是多少？摸到偶数的呢？;（3）如果摸到奇数算小明赢，摸到偶数算小红赢，这个游戏公平吗？为什么？;按下面的要求，分别在每个转盘上涂上不同的颜色。;指针转动后，停在红色区域的可能性是 ，停在绿色区域的可能性是 。;在口袋里放红、蓝铅笔。任意摸一枝，要符合下面的要求，分别应该怎样放？;谢谢大家