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伟大的思想家孔子为实现自己的理想，曾周游列国而四处碰壁；大诗人屈原怀一腔报国之志，却遭人陷害投汨罗江而死；贝多芬在音乐创作的过程中遭受了双耳失聪的打击……
农民遭到自然灾害而颗粒无收；工人因企业经营困难而下岗；机关干部面临精简机构被裁员；青少年则有可能在学习、升学、家庭、交友、工作、健康等方面遭到失败的打击……; 第十课 顺境与逆境
功亦逆境，过亦逆境;学习目标：
一、了解逆境的含义；
二、逆境的两重作用；
三、如何正确应对逆境；
四、顺境与逆境的关系。;逆境：不利于我们成长与发展的恶劣环境。;联系你眼中的逆境，想一想，
在我们学习生活中有哪些逆境？;*;三只青蛙的故事;*;思考：;*;*;*;正确应对逆境的方法;思考：
顺境与逆境之间的关系是怎么样的？;1、“逆境和顺境”在一定条件下可以相互转化；面对顺境，如果我们贪图享乐，在顺境中沉沦，顺境就会转换成逆境；面对逆境，如果我们积极应对，在逆境中奋起，逆境也会变换成顺境。 ;顺境与逆境哪个更有利于我们成长？;*;*;*
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