最新（苏教版）六年级数学下册ppt课件解决问题的策略.pptVIP

解决问题的策略;教学目标;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小;; 回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？;;;练一练1观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？;练一练1计算下面图形的周长，怎样计算简便？;练一练2;;练一练3;1m;黑：2π×4÷2=12.56(m) 红：π×4=12.56(m);试一试;;练一练5;;用转化的策略解决问题; 比一比 你会转化吗？;;用转化的策略解决问题;自主评价