六年级数学下册比例的应用1ppt课件人教版.pptVIP

比例的应用;教学目标;一、判别两种量是否成正比例，为什么？ （1）一个因数不变，积与另一因数 ( ) （2）出粉率一定，面粉重量和小麦重量（ ） （3）速度不变，行驶的时间和路程 （ ） （4）总价一定，单价和数量 （ ）;二、判断下面每题中的两种量成什么 比例关系。 1.速度一定，路程和时间。 2.路程一定，速度和时间。 3.单价一定，总价和数量。 4.每小时耕地的公顷数一定，耕地总公顷数和时间。 5.全校学生做操，每行站的人数和站的行数。;三、用等式把条件表示出来。 　 １.一列火车4小时行驶往280千米，照这样计算，行630千米需要x小时。　;例1:一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米?;例1:一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米?;一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,甲乙两地之间的公路长350千米,照这样的速度,从甲地到乙地需要行驶多少小时?;例2：从甲城到乙城全长630千米，一列火车4小时行驶280千米。照这样计算，从甲城到乙城需要几小时？;一列火车4小时行驶280千米，照这样计算，从甲城到乙城行驶的时间是8小时，求两城之间的铁路有多长？;试一试。 150千克大豆可以榨大豆油27千克。照这样计算，6吨大豆可以榨油多少吨？ ;1.王师傅2小时制成42个零件。照这样计算，他制作56个零件，需要多少时间？;3.某厂有一批出口任务，工人们用3小时已经包装了50箱，照这样的速度，550箱的任务，能不能在12小时内包装完成？;4.学校的旗杆很高，你能不能想一种办法来测出旗杆的高度？;例2:一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达。如果要4小时到达,每小时需要行驶多少千米?;例2:一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达.如果要4小时到达,每小时需要行驶多少千米?;例2:一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米，5小时到达。如果每小时行驶87.5千米,需要几小时到达?;小结： 用比例知识来解答应用题，就是根据正反比例的意义列出方程来解答。;练一练： ???堂买3桶油用780元,照这样计算,买8桶油要用多少钱?;1.一捆铁丝重9.6千克，剪下8米长的一段重0.32千克，原来这捆铁丝长多少米？;创新能力应用;修一条路，计划每天修300米，40天修完，实际上2天就修了800米，照这样计算，可以提前多少天完成任务？;下图是一根木料锯成的段数 与锯的次数之间的关系分析表。 1.请你根据生活经验完成此表。 2.若一根木料锯成5段要8分钟，那么锯成6段需要多少分钟？