《小鸟和守林人》ppt课件（湘教版五年级上册语文课件）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 湘教版 五年级 上册 第四单元 　　　 1.认识会写“捕、询、论、吠、阆、硕、蒲、盏、 译、衔”10个生字，理解“惊诧、狂吠、硕大、 馈赠”等词的意思。　　　 2.培养爱心与环保意识。 学习要求 1.体会小鸟信赖老人，与老人之间的纯洁友情。 2.培养环保意识，理解课文中比喻句的喻意， 体验作者所表达的情感。 重点难点 捕 询 论 吠 阆 硕 蒲 盏 译 衔 bǔ xún lùn pú zhǎn yì xián fèi làng shuò 生字学习 惊诧 狂吠 硕大 馈赠 表示十分吃惊，十分惊讶。 吠：狗叫。狗狂叫。 高大，肥大。 指赠送的礼品、东西；也指赠送，尤指长 辈对晚辈、上级对下级的赠送，谦辞。 重点词语 自学交流 阅读课文，简单地说说课文讲述了一个什么故事。 课文讲了一位老人尽职尽责地守护树林，得到了鸟儿们的尊敬与爱戴。 朗读课文（1-2自然段） 划出描写老人的句子并读一读。 你体会到什么？ 齐读课文第7-9自然段 谁来为为小鸟与老人设计一段对话，表达 老人的欣慰与小鸟的兴奋。 想一想：老人为什么“这一夜睡得很香” 学习课文第7-9自然段 老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地和鸟儿们和谐相处了。 轻读课文标记出描写鸟儿行动的句子。 说说你的体会。 学习10-14自然段 * * * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准