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电子分析天平 学生天平（物理天平） 实验室里常用的测量质量的工具——天平 托盘天平 托盘天平 底座 标尺 横梁 分度盘 指针 游码 托盘 平衡螺母 砝码和镊子 1、实验室里测量质量的常用工具是天平，分为托盘天平和学生天平。 2、使用天平时要注意： 1） 每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 2） 向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3） 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 托盘天平的使用 （1）放：将天平放在水平台面上； （2）拨：将游码拨至标尺左端的零刻线处；（镊子） （3）调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（螺母反向高处动） （4）测：被测物体放左盘，砝码放右盘；（左物右码） 　 砝码放置顺序：由大到小，再移游码； （5）读：天平平衡后读数 m物= m砝+ m游码示数。 （6）收：记录完数据后，将物体取下，游码拨到标尺左端的零刻线处，用镊子将右盘砝码按由小到大的顺序放入砝码盒中。 天 平 的读数 如何读出游码示数 1 砝码的质量 2 游码的示数 3 物体的质量 58.8 g 3.8g 55 g 图中天平所示物体的质量 14g 图中天平所示物体的质量 62.2g 图中天平所示物体的质量 58.8g 如何判断天平已经调节平衡？ 指针指在分度盘的中央或指针左右摆动幅度相同 测量固体的质量 （1）调节天平横梁平衡； （2）被测物体放左盘，用镊子按由大到小的顺序向右盘放砝码，并移动游码，使天平恢复平衡； （3）记录数据。 （4）整理实验器材。 实验次数 物体 物体的质量（g） 1 铜块 2 铁块 3 铝块 测量液体的质量： （1）调节天平横梁平衡； （2）测量空烧杯质量m1，记录； （3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m2，记录； （4）被测液体质量m=m2? m1。 （5）整理实验器材。 实验 次数 烧杯的质量m1（g） 烧杯和水的总质量m2（g） 水的质量m（g） 1 思考题：怎样测量从烧杯中倒出水的质量？ （1）调节天平横梁平衡； （2）测量液体和烧杯的总质量m1； （3）倒出部分液体后，测量剩余液体和烧杯的 总质量m2； （4）倒出液体质量m=m1? m2 （5）整理实验器材。 实验 次数 烧杯和水的总质量m1（g） 烧杯和剩余水的总质量m2（g） 水的质量m（g） 1 如果在用天平测量物体的质量时，被测物体和砝码的位置放反了，测量结果将怎样计算？ 一放平, 二调零， 三调螺母梁平衡， 螺母要向轻端移， 一边低来另一边转， 天平调好不要动， 针指中线才算完。 左物右码镊子夹。 游码最后调平衡。 砝码游码加起来， 物体质量测出来。 如若物砝位置反， 读数砝游要相减。 天平使用口诀 一、质量 （1）质量：物体所含物质的多少 （2）单位：吨（t）千克（kg）克（g） 毫克（mg） （3）质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质的多少决定，不随它的形状、物态和位置而改变。 二、质量的测量 （1）生活中常见的测量工具：各种各样的秤 （2）托盘天平结构 （3）实验室测量物体质量 当堂检测 太阳的质量为2.0×1030kg＝___________t 质子的质量是1.7×10-27kg＝___________mg 2.0×1027 1.7×10-21 2.下列说法中正确的是（ ） A. 登月舱从地球到月球质量变小 B. 1kg铁比1kg棉花的质量大 C. 玻璃杯打碎后，质量不变 D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 C 1.单位换算： 5 t =______ kg 50 kg =______ g 10 g =_____ mg 50 mg =______ g 5×103 5×104 104 0.05 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * 1、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物体的一种属性。 3、学会天平的使用方法和注意事项。 小铁钉 铁锤 课桌 椅子 玻璃 铁 木头 一切物体都是由 组成的 物质