《小数的意义和性质》小学数学人教版四年级下册课件_2.pptVIP

小数的产生和意义;; 你的体温是38.2 ℃，发烧了。;;人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。;探索一：;小组合作:;把1米平均分成100份; 1厘米;=;=; 小数的计数单位是十分之一、百分之一、 千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… ;小数每相邻两个计数单位间的进率是 。;把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。 分数______ 分数______ 分数_____ 小数______ 小数______ 小数_____ ;把1米长的直尺平均分成10份，其中的1份是多少分米？3份呢？用米作单位分别怎么表示呢？;“做一做”;2.用线把相等的小数和分数连起来。;1、0.8的计数单位是（ ）。;1元=10角;2元4角=（ ）元;2米3分米=（ ）米 6元5 角=（ ）元 8分米 =（ ）米;2. 米和0.01米的长度相等。 （ ）;天才＝百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋;我国运动员在历届奥运会上都有上佳的表现，跳高运动员朱建华曾在国内比赛中跳过2米4分米，打跛了世界记录，在洛杉机奥运会上他也跳出了2米3分米9厘米的好成绩。运动员们刻苦训练为国争光的精神值得我们学习。;;